甲和乙等五名志愿者被随机地分到A、B、C、
D四个不同的岗位服务,每个岗位至少有一名志愿者,则甲和乙不在同一岗位服务的概率为( )
(A)
(B)
(C)
(D) ![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
已知平面α⊥平面β,α∩β
= l,点A∈α,A
l,直线AB∥l,直线AC⊥l,直线m∥α
,m∥β,则下列四种位置关系中,不一定成立的是( )
A. AB∥m B. AC⊥m C. AB∥β D. AC⊥β
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科目:高中数学 来源: 题型:
四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是一个平行四边形,![]()
(1)求证:PA⊥底面ABCD;
(2)求四棱锥P-ABCD的体积;
(3)对于向量a=(x1,y1,z1).b=(x2,y2,z2),c=(x3,y3,z3
)定义一种运算:
(a×b)·c=x1y2z3+x2y3z1+x3y1z2-x1y3z2-x2y1z3-x3y2z1试计算(
)
的绝对值的值;说明其与四棱锥P-ABCD体积的关系,并同此猜想这一运算(
)
的绝对值的几何意义。
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数f(x)=6x-4(x=1,2,3,4,5,6)的值域为集合A,函数g(x)=2x-1(x=1,2,3,4,5,6)的值域为集合B,任意x∈A∪B,则x∈A∩B的概率是________.
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科目:高中数学 来源: 题型:
某公司为了改善职工的出行条件,随机抽取100名职工,调查了他们的居住地与公司间的距离(单位:千米).由其数据绘制的频率分布直方图如图所示,则样本中职工居住地与公司间的距离不超过4千米的人数为________.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
用数学归纳法证明:“(n+1)·(n+2)·…·(n+n)=2n·1·3·…·(2n-1)”.从“k到k+1”左端需增乘的代数式为( )
A.2k+1 B.2(2k+1) C.
D. ![]()
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设函数
和
都是定义在集合
上的函数,对于任意的![]()
,都有
成立,称函数
与
在
上互为“
函数”.
(1)函数
与
在
上互为“
函数”,求集合
;
(2)若函数
(
与
在集合
上互为 “
函数”,
求证:
;
(3)函数
与
在集合
且
,![]()
上互为“
函数”,当
时,
,且
在
上是偶函数,求函数
在集合
上的解析式.
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