【题目】已知,其中且.
(1)若,求的值;
(2)对于每一个给定的正整数,求关于的方程所有解的集合.
【答案】(1);(2).
【解析】分析:(1)利用已知化简,解得n=15.(2)首先归纳猜想猜想fn(x)+gn(x)=(x+1)(x+2)…(x+n),再证明猜想,最后得到对于每一个给定的正整数n,关于x的方程fn(x)+gn(x)=0所有解的集合为{-1,-2,…,-n}.
详解:(1)因为fn(x)=x(x+1)…(x+i-1),
所以fn(1)=×1×…×i==(n-1)×n!,gn(1)=+1×2×…×n=2×n!,
所以(n-1)×n!=14×n!,解得n=15.
(2)因为f2(x)+g2(x)=2x+2+x(x+1)=(x+1)(x+2),
f3(x)+g3(x)=6x+3x(x+1)+6+x(x+1)(x+2)=(x+1)(x+2)(x+3),
猜想fn(x)+gn(x)=(x+1)(x+2)…(x+n).
面用数学归纳法证明:
当n=2时,命题成立;
假设n=k(k≥2,k∈N*)时命题成立,即fk(x)+gk(x)=(x+1)(x+2)…(x+k),
因为fk+1(x)=…(x+i-1)
= x(x+1)…(x+i-1)+x(x+1)…(x+k-1)
=(k+1) fk(x)+(k+1) x(x+1)…(x+k-1),
所以fk+1(x)+gk+1(x)=(k+1) fk(x)+(k+1) x(x+1)…(x+k-1)++x(x+1)…(x+k)
=(k+1)[ fk(x)+x(x+1)…(x+k-1)+]+x(x+1)…(x+k)=(k+1)[ fk(x)+gk(x)]+x(x+1)…(x+k).
=(k+1)(x+1)(x+2)…(x+k)+x(x+1)…(x+k)
=(x+1)(x+2)…(x+k) (x+k+1),
即n=k+1时命题也成立.
因此任意n∈N*且n≥2,有fn(x)+gn(x)=(x+1)(x+2)…(x+n).
所以对于每一个给定的正整数n,关于x的方程fn(x)+gn(x)=0所有解的集合为
{-1,-2,…,-n}.
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【题目】我国古代数学专著《九章算术》中有一个“两鼠穿墙题”,其内容为:“今有垣厚五尺,两鼠对穿,大鼠日一尺,小鼠也日一尺,大鼠日自倍,小鼠日自半.问何日相逢?各穿几何?”如图的程序框图源于这个题目,执行该程序框图,若输入x=20,则输出的结果为( )
A. 3B. 4C. 5D. 6
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【题目】记为数列的前项和.“任意正整数,均有”是“为递增数列”的
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
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【题目】我国明代珠算家程大位的名著《直指算法统宗》中有如下问题:“今有白米一百八十石,令三人从上及和减率分之,只云甲多丙米三十六石,问:各该若干?”其意思为:“今有白米一百八十石,甲、乙、丙三人来分,他们分得的白米数构成等差数列,只知道甲比丙多分三十六石,那么三人各分得多少白米?”请问:乙应该分得( )白米
A. 96石B. 78石C. 60石D. 42石
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【题目】“微信运动”是手机推出的多款健康运动软件中的一款,某学校140名老师均在微信好友群中参与了“微信运动”,对运动10000步或以上的老师授予“运动达人”称号,低于10000步称为“参与者”,为了解老师们运动情况,选取了老师们在4月28日的运动数据进行分析,统计结果如下:
运动达人 | 参与者 | 合计 | |
男教师 | 60 | 20 | 80 |
女教师 | 40 | 20 | 60 |
合计 | 100 | 40 | 140 |
(1)根据上表说明,能否在犯错误概率不超过0.05的前提下认为获得“运动达人”称号与性别有关?
(2)从具有“运动达人”称号的教师中,采用按性别分层抽样的方法选取10人参加全国第四届“万步有约”全国健走激励大赛某赛区的活动,若从选取的10人中随机抽取3人作为代表参加开幕式,设抽取的3人中女教师人数为,写出的分布列并求出数学期望.
参考公式:,其中.
参考数据:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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【题目】△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.向量=(a,b)与=(cosA,sinB)平行.
(1)求A;
(2)若a=,b=2,求△ABC的面积.
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【题目】德国数学家科拉茨年提出了一个著名的猜想:任给一个正整数,如果是偶数,就将它减半(即);如果是奇数,则将它乘加(即),不断重复这样的运算,经过有限步后,一定可以得到.对于科拉茨猜想,目前谁也不能证明,也不能否定.现在请你研究:如果对正整数(首项)按照上述规则施行变换后的第项为(注:可以多次出现),则的所有不同值的个数为( )
A. B. C. D.
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【题目】为推行“新课堂”教学法,某老师分别用传统教学和“新课堂”两种不同的教学方式在甲、乙两个平行班进行教学实验,为了解教学效果,期中考试后,分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,作出如图所示的茎叶图,若成绩大于70分为“成绩优良”.
(1)由统计数据填写下面2×2列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“成绩优良与教学方式有关”?
甲班 | 乙班 | 总计 | |
成绩优良 | |||
成绩不优良 | |||
总计 |
(2)从甲、乙两班40个样本中,成绩在60分以下(不含60分)的学生中任意选取2人,求抽取的2人中恰有一人来自乙班的概率.
附:,()
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在直角坐标系中,以原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,圆的极坐标方程为.
(1)求圆的直角坐标方程;
(2)设,直线的参数方程是(为参数),已知与圆交于两点,且,求的普通方程.
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