精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
先阅读下面的文字,再按要求解答.
如图,在一个田字形地块的A、B、C、D四个区域中栽种观赏植物,要求同一区域种同一种植物,相邻两区域(A与D,B与C不相邻)种不同的植物,现有四种不同的植物可供选择,问不同的种植方案有多少种?
某学生给出如下的解答:
解:完成四个区域种植植物这件事,可分4步:
第一步:在区域A种植物,有C
 
1
4
种方法;
第二步:在区域B种植与区域A不同的植物,有C
 
1
3
种方法;
第三步:在区域D种植与区域B不同的植物,有C
 
1
3
种方法;
第四步:在区域C种植与区域A、D均不同的植物,有C
 
1
2
种方法.
根据分步计数原理,共有C
 
1
4
C
 
1
3
C
 
1
3
C
 
1
2
=72(种).
答:共有72种不同的种植方案.
问题:
(1)请你判断上述的解答是否正确,并说明理由;
(2)请写出你解答本题的过程.
考点:计数原理的应用
专题:排列组合
分析:(1)上述解答不正确,A、D两区域中可以种植不同植物,也可以种植相同的植物.
(2)在A、B、C、D四个区域完成种植植物这件事,可分为A、D两区域种植同一种植物和A、D两区域种植不同种植物两类,根据分类加法计数原理可得.
解答: 解:(1)上述解答不正确.
理由如下:上述解答中的第四步认为A、D区域种植的植物一定是不同的,事实上,已知条件中规定A、D两区域不相邻,所以A、D两区域中可以种植不同植物,也可以种植相同的植物,故解答不正确.
正确解答:以种植需要进行合理的分类.
(2)在A、B、C、D四个区域完成种植植物这件事,可分为A、D两区域种植同一种植物和A、D两区域种植不同种植物两类.
①A、D两区域种植同一种植物的方法有
C
1
4
C
1
3
C
1
3
=36(种)
②A、D两区域种植不同种植物的方法有
C
1
4
C
1
3
C
1
2
C
1
2
=48(种)
根据分类加法计数原理可知,符合题意的种植方法共有36+48=84(种)
答:共有84种不同的种植方案.
点评:对于复杂一点的计数问题,有时分类以后,每类方法并不都是一步完成的,必须在分类后又分步,综合利用两个原理解决,即类中有步,步中有类.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

某商场将进价为2000元的冰箱以2400元售出,平均每天能售出8台,为了配合国家“家电下乡”政策的实施,商场决定采取适当的降价措施,调查表明:这种冰箱的售价每降低50元,平均每天就能多售出4台.
(1)假设每台冰箱降价x元,商场每天销售这种冰箱的利润是y元,请写出y与x之间的函数表达式;(不要求写自变量的取值范围)
(2)每台冰箱降价多少元时,商场每天销售这种冰箱的利润最高?最高利润是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
cos4x-1
2cos(
π
2
+2x)
+cos2x-sin2x.
(1)求函数f(x)的最小正周期和单调递减区间;
(2)在所给坐标系中画出函数在区间[
π
3
3
]的图象(用五点法作图).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,且满足:4a2cosB-2accosB=a2+b2-c2
(1)求角B的大小;
(2)若b=
3
,a+c=3,求S△ABC

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=
ex
ex
+3,g(x)=-2x2+ax-lnx(a∈R)
(Ⅰ)若函数g(x)在区间(
1
4
,2)上不单调,求实数a的取值范围;
(Ⅱ)若对任意x∈(0,e),都有唯一的x0∈[e-4,e],使得f(x)=g(x0)+2x02成立,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知:α∈(0,
π
2
),sinα=
3
5
求值:
(Ⅰ)tanα;
(Ⅱ)cos2α+sin(α+
π
2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知1,x,x2构成一个集合,求x满足的条件.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}中,a1=1,an+1=
an
an+3
(n∈N*),bn=(3n-1)(
n
2n
)•an,{bn}的前n项和为Tn,若不等式(-1)nλ<Tn+
n
2(n+1)
对一切n∈N*恒成立,求λ的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知x,y∈R*,x+9y=3,则xy的最大值为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案