精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
设函数f(x)=
ex
ex
+3,g(x)=-2x2+ax-lnx(a∈R)
(Ⅰ)若函数g(x)在区间(
1
4
,2)上不单调,求实数a的取值范围;
(Ⅱ)若对任意x∈(0,e),都有唯一的x0∈[e-4,e],使得f(x)=g(x0)+2x02成立,求实数a的取值范围.
考点:利用导数研究函数的单调性,利用导数研究函数的极值
专题:导数的综合应用
分析:(Ⅰ)由函数g(x)在区间(
1
4
,2)上不单调且g(x)=
-4x2+ax-1
x
知,-4x2+ax-1=0区间(
1
4
,2)
上有两不等实根或有一根,即a=4x+
1
x
区间(
1
4
,2)
上有两不等实根或有一根,再研究函数ϕ(x)=4x+
1
x
x∈(
1
4
,2)
即可.
(Ⅱ)对f(x)求导,计算其值域为(3,4],令h(x)=g(x)+2x2=ax-lnx,m=f(x),则问题转化为:?m∈(3,4],存在唯一的x0∈[e-4,e],使得h(x0)=m成立.再对h(x)求导,h(x)=a-
1
x
=
ax-1
x
,x∈[e-4,e]
,分为a≤
1
e
,a≥e4
1
e
<a<e4
三种情况分别讨论,从而进一步求解.
解答: 解:(1)∵g(x)=
-4x2+ax-1
x
且g(x)在区间(
1
4
,2)
上不单调,∴-4x2+ax-1=0区间(
1
4
,2)
上有两不等实根或有一根,
a=4x+
1
x
区间(
1
4
,2)
上有两不等实根或有一根,
ϕ(x)=4x+
1
x
,ϕ(x)在区间(
1
4
1
2
)
上单调递减,在区间(
1
2
,2)
上单调递增,∵ϕ(
1
4
)=5,ϕ(2)=
17
2
,ϕ(
1
2
)=4
,∴a的取值范围是(4,
17
2
)

(Ⅱ)∵f′(x)=e1-x(1-x),
∴f(x)在(0,1)上单调递增,在(1,e)上单调递减,
又f(0)=3,f(1)=4,f(e)=e2-e+3>3,
∴f(x)的值域为(3,4],
记h(x)=g(x)+2x2=ax-lnx,m=f(x),
原问题等价于:?m∈(3,4],存在唯一的x0∈[e-4,e],使得h(x0)=m成立.∵h(x)=a-
1
x
=
ax-1
x
,x∈[e-4,e]

①当a≤
1
e
时,h′(x)≤0恒成立,h(x)单调递减,由h(x)max=h(e-4)=ae-4+4≥4,h(x)min=h(e)=ae-1≤3,解得:0≤a≤
1
e

②当a≥e4时,h′(x)≥0恒成立,h(x)单调递增,h(x)min=h(e-4)=ae-4+4>4,不合题意,舍去
③当
1
e
<a<e4
时,h(x)在[e-4
1
a
]
上单调递减,在[
1
a
,e]
上单调递增,
且h(e-4)=ae-4+4>4,h(e)=ae-1,
要满足条件则ae-1≤3,∴
1
e
<a≤
4
e

综上所述:a的取值范围是[0,
4
e
]
点评:本题的第一小问中,也可以用以下思路:假设g(x)在(
1
4
,2)
上单调,则g(x)=
-4x2+ax-1
x
≥0或g(x)=
-4x2+ax-1
x
≤0恒成立,注意到x的范围,x>0,即只需-4x2+ax-1≥0或-4x2+ax-1≤0对x∈(
1
4
1
2
)
恒成立,求解出a的范围,再取其补集即可.问题二的解答再次提醒广大考生“转化”思想的重要性,将问题逐步转化,使我们的问题逐步明朗化,从而寻求解决方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}的通项公式是an=
1
n
+
n+1
,前n项和为9,则n等于(  )
A、9B、99C、10D、100

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
=(2cosx,1),
b
=(cosx,
3
sin2x+m),f(x)=
a
b

(1)求函数在[0,π]上的单调增区间;
(2)当x∈[0,
π
6
]时,f(x)的最大值为4,求实数m的值.(提示:
a
b
=x1x2+y1y2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
=(1,1),
b
=(-2,2),
c
=(2,k).
(1)若(
a
-
b
)∥
c
,求k的值.
(2)若
a
c
,求k的值.
(3)若
a
与 
c
的夹角为锐角,求k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知F1、F2分别为椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦点,P(
a
4
,t)为椭圆C上第一象限的点,过点P作两互相垂直的直线L1、L2,L1经过椭圆C左顶点A,L2经过右焦点F2
(1)求椭圆离心率;
(2)将直线L1绕点P逆时针旋转30°后,直线L1通过左焦点F1,且与椭圆交于B点,此时△PF2B的面积为
35
3
11
,求椭圆C的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

先阅读下面的文字,再按要求解答.
如图,在一个田字形地块的A、B、C、D四个区域中栽种观赏植物,要求同一区域种同一种植物,相邻两区域(A与D,B与C不相邻)种不同的植物,现有四种不同的植物可供选择,问不同的种植方案有多少种?
某学生给出如下的解答:
解:完成四个区域种植植物这件事,可分4步:
第一步:在区域A种植物,有C
 
1
4
种方法;
第二步:在区域B种植与区域A不同的植物,有C
 
1
3
种方法;
第三步:在区域D种植与区域B不同的植物,有C
 
1
3
种方法;
第四步:在区域C种植与区域A、D均不同的植物,有C
 
1
2
种方法.
根据分步计数原理,共有C
 
1
4
C
 
1
3
C
 
1
3
C
 
1
2
=72(种).
答:共有72种不同的种植方案.
问题:
(1)请你判断上述的解答是否正确,并说明理由;
(2)请写出你解答本题的过程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(1)设向量
a
b
不共线,已知 
AB
=2
a
+k
b
BC
=
a
+
b
CD
=
a
-2
b
,且A、B、D三点共线,求实数k的值.
(2)已知
a
=2
e1
-3
e2
b
=2
e1
+3
e2
,其中
e1
e2
不共线,向量
c
=2
e1
-9
e2
,问是否存在这样的实数λ,μ,使
d
a
b
c
共线.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=1-
x-1
ex
,g(x)=x-lnx.
(1)证明:g(x)≥1;
(2)证明:(x-lnx)f(x)>1-
1
e2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,CB=2,AC=2
3
,A=30°,则AB边上的中线长为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案