精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
8.已知实数x,y满足$\left\{\begin{array}{l}x-y+1≥0\\ x+y-1≥0\\ x≤3\end{array}\right.$,则z=2x-3y的最小值是-6.

分析 由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,联立方程组求得最优解的坐标,分类代入目标函数求解.

解答 解:由约束条件$\left\{\begin{array}{l}x-y+1≥0\\ x+y-1≥0\\ x≤3\end{array}\right.$作出可行域如图,

联立$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{x-y+1=0}\end{array}\right.$,解得A(3,4).
化目标函数z=2x-3y为$y=\frac{2}{3}x-\frac{z}{3}$.
由图可知,当直线$y=\frac{2}{3}x-\frac{z}{3}$过A时,直线在y轴上的截距最大,z有最小值为2×3-3×4=-6.
故答案为:-6.

点评 本题考查简单的线性规划,考查数形结合的解题思想方法与数学转化思想方法,属中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.已知点P在曲线C上,P到F(1,0)的距离比它到直线l:x+2=0的距离小1,直线y=x-2与曲线C交于A,B两点.
(1)求弦AB的长度;
(2)若点P在第一象限,且△ABP面积为$2\sqrt{3}$,求点P的坐标.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

19.f(x)=Asin(ωx+ωπ)(A>0,ω>0)在$[{-\frac{3π}{2},-\frac{3π}{4}}]$上单调,则ω的最大值为(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{3}{4}$C.1D.$\frac{4}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,已知椭圆$C:\frac{x^2}{4}+{y^2}=1$的上、下顶点分别为A,B,点P在椭圆上,且异于点A,B,直线AP,BP与直线l:y=-2分别交于点M,N,
(Ⅰ)设直线AP,BP的斜率分别为k1,k2,求证:k1•k2为定值;
(Ⅱ)求线段MN的长的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

3.设曲线l极坐标方程为ρcosθ-ρsinθ+1=0,曲线C的参数方程为$\left\{\begin{array}{l}x=\sqrt{2}cosθ\\ y=\sqrt{2}sinθ\end{array}\right.(θ为参数)$,A,B为曲线l与曲线C的两个交点,则|AB|=(  )
A.1B.$\sqrt{2}$C.$\sqrt{3}$D.$\sqrt{6}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

13.已知曲线$y=\frac{|x|}{e^x}$在x=-1处的切线和它在x=x0(x0>0)处的切线互相垂直,设${x_0}∈(\frac{m}{4},\frac{m+1}{4}),m∈Z$,则m=2.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,在四棱锥S-ABCD中,点O是正方形ABCD的中心,SO⊥平面ABCD,且SO=OD,点P为棱SD上一点.
(Ⅰ) 当点P为棱SD的中点时,求证:SD⊥平面PAC;
(Ⅱ)是否存在点P,使得直线BC与平面PAC所成角的正弦值为$\frac{\sqrt{10}}{10}$?若存在,请确定点P的位置,若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.设命题p:点(1,1)在圆x2+y2-2mx+2my+2m2-4=0的内部;命题q:直线mx-y+1+2m=0(k∈R)不经过第四象限,如果p∨q为真命题,p∧q为假命题,求m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

16.给出以下命题:
①若方程x2+2x+m=0有实根,则m≤2;
②若双曲线$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1({a>0,b>0})$的一条渐近线斜率为2,则其离心率为$\sqrt{5}$;
③在锐角△ABC中,一定sinA>cosB成立;
④秦九韶算法的特点在于把求一个n次多项式的值转化为求n个一次多项式的值;
⑤随机模拟方法的奠基人是蒙特卡罗.
其中正确的命题序号为①②③④.

查看答案和解析>>

同步练习册答案