| A. | -2或0 | B. | 2 | C. | 2或2 | D. | 2或10 |
分析 由向量垂直的性质求出x=-1或x=3,当x=-1时,$\overrightarrow{a}$=(1,-1),$\overrightarrow{b}$=(1,1),$\overrightarrow{a}-\overrightarrow{b}$=(0,-2);当x=3时,$\overrightarrow{a}$=(1,3),$\overrightarrow{b}$=(9,-3),$\overrightarrow{a}-\overrightarrow{b}$=(-8,6).由此能求出|$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$|的值.
解答 解:∵向量$\overrightarrow{a}$=(1,x),$\overrightarrow{b}$=(2x+3,-x)互相垂直,其中x∈R,
∴$\overrightarrow{a}•\overrightarrow{b}$=2x+3+x(-x)=0,
解得x=-1或x=3,
当x=-1时,$\overrightarrow{a}$=(1,-1),$\overrightarrow{b}$=(1,1),$\overrightarrow{a}-\overrightarrow{b}$=(0,-2),
|$\overrightarrow{a}-\overrightarrow{b}$|=$\sqrt{{0}^{2}+(-2)^{2}}$=2;
当x=3时,$\overrightarrow{a}$=(1,3),$\overrightarrow{b}$=(9,-3),$\overrightarrow{a}-\overrightarrow{b}$=(-8,6),
|$\overrightarrow{a}-\overrightarrow{b}$|=$\sqrt{(-8)^{2}+{6}^{2}}$=10.
∴|$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$|等于2或10.
故选:D.
点评 本题考查向量的模的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意平面向量坐标运算法则的合理运用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 是等差数列但不是等比数列 | B. | 既是等差数列也是等比数列 | ||
| C. | 是等比数列但不是等差数列 | D. | 既不是等差数列也不是等比数列 |
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| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | 无法确定 |
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| A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ($-\frac{{\sqrt{15}}}{3},\frac{{\sqrt{15}}}{3}$) | B. | ($-\frac{{2\sqrt{13}}}{13},\frac{{2\sqrt{13}}}{13}$) | C. | ($-\frac{1}{2},\frac{1}{2}$) | D. | ($-\frac{{\sqrt{15}}}{13},\frac{{\sqrt{15}}}{13}$) |
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