| A. | n>4? | B. | n>5? | C. | n>6? | D. | n>7? |
分析 模拟执行程序框图,依次得到s,n的值,当n=5时,由题意满足条件,退出循环,输出s的值为98,从而可得判断框内可填入的条件.
解答 解:模拟执行程序框图,可得:
s=0,n=1
执行循环体,s=2,n=2
不满足条件,执行循环体,s=10,n=3
不满足条件,执行循环体,s=34,n=4
不满足条件,执行循环体,s=98,n=5
此时,由题意,满足条件,退出循环,输出s的值为98,
则判断框内可填入的条件为:n>4?
故选:A.
点评 本题考查循环结构的程序框图的应用,解答本题的关键是根据框图得出算法,计算出循环次数,再由n的变化规律得出退出循环的条件,本题是框图考查常见的形式,较多见,题后作好总结,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{10}$ | C. | 2 | D. | 2-$\sqrt{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x=$\frac{π}{2}$为f(x)的极小值点 | B. | x=$\frac{π}{2}$为f(x)的极大值点 | ||
| C. | x=$\frac{3π}{4}$为f(x)的极小值点 | D. | x=$\frac{3π}{4}$为f(x)的极大值点 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3 | B. | $\frac{5}{2}$ | C. | $\frac{7}{2}$ | D. | $\frac{3}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -1 | B. | 1 | C. | 0 | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4$\sqrt{2}$ | B. | 2$\sqrt{2}$ | C. | $\sqrt{14}$ | D. | 2$\sqrt{14}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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