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如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,PA⊥平面ABCD,E是PC中点,F为线段AC上一点.
(1)求证:BD⊥EF;
(2)若EF∥平面PBD,求
AF
FC
的值.
考点:直线与平面垂直的性质,直线与平面平行的判定
专题:空间位置关系与距离
分析:(1)先证明BD⊥平面PAC,问题得以证明,
(2))设AC与BD交于O,连接PO,求证EF∥PO,再根据E是PC的中点,得出结论,
解答: 证明:(1)∵PA⊥平面ABCD,BD?平面ABCD
∴PA⊥BD,
又四边形ABCD是正方形,
∴AC⊥BD,
又PA∩AC=A,
∴BD⊥平面PAC,
又EF?平面PAC,
∴BD⊥EF.
(2)设AC与BD交于O,连接PO,
∵EF∥平面PBD,平面PAC∩平面PBD=PO,且EF?平面PAC,
∴EF∥PO,又E是PC的中点,
∴OF=FC,
∴AF=3FC
AF
FC
=3

点评:本题主要考查了线面垂直和线线垂直的性质,属于中档题,培养了学生的转化思想.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

平行四边形ABCD中,AB=1,AD=2,且∠BAD=60°,以BD为折线,把△ABD折起,使平面ABD⊥平面CBD,连接AC.

(Ⅰ)求证:AB⊥DC;
(Ⅱ)求二面角B-AC-D的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的前n项和Sn满足:Sn=
a
a-1
(an-1)(a为常数,且a≠0,a≠1).
(Ⅰ)求{an}的通项公式;
(Ⅱ)若a=
1
3
,设bn=
1
1+an
+
1
1-an+1
,数列{bn}的前n项和为Tn.求证:Tn>2n-
1
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

设b和c分别是先后投掷一枚骰子得到的点数,关于x的一元二次方程x2+bx+c=0.
(1)求方程x2+bx+c=0有实根的概率;
(2)求在先后两次出现的点数中有5的条件下,方程x2+bx+c=0有实根的概率;
(3)设f(x)=x2+bx+c(b,c∈R),b∈[1,4],c∈[2,4],求f(-2)>0成立时的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,PA⊥平面ABC,AB⊥BC.AD垂直于PB于D,AE垂直于PC于E.PA=
2
,AB=BC=1.
(1)求证:PC⊥平面ADE;
(2)R为四面体PABC内部的点,BR∥平面AED,求R点轨迹形成图形的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(-3,4),|
b
|=2,
a
b
的夹角是60°.
(1)求
a
b
的值; 
(2)求|
a
-2
b
|.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图在四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是菱形,
(1)求证:BD⊥PC.
(2)若PA=2AB,∠BAD=45°,求PD与平面PAB所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知长方体ABCD-A1B1C1D1,点O1为B1D1的中点.
(1)求证:AB1∥面A1O1D;
(2)若AB=
2
3
AA1,试问在线段BB1上是否存在点E使得A1C⊥AE,若存在求出
BE
BB1
,若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,平面内有三个向量
OA
OB
OC
,其中
OA
OB
的夹角为120°,
OA
OC
的夹角为150°,且|
OA
|=|
OB
|=1,|
OC
|=2
3
.若
OC
OA
OB
(λ,μ∈R),则λ+μ的值为
 

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