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已知△ABC的一个内角为120°,并且三边长构成公差为4的等差数列,则△ABC三条边的长度分别为
 
,其面积是
 
考点:等差数列的通项公式
专题:等差数列与等比数列
分析:由三角形三边构成公差为4的等差数列,设中间的一条边为x,则最大的边为x+4,最小的边为x-4,根据余弦定理表示出cos120°的式子,将各自设出的值代入即可得到关于x的方程,求出方程的解即可得到三角形的边长,然后利用三角形的面积公式即可求出三角形ABC的面积.
解答: 解:设三角形的三边分别为x-4,x,x+4,
则cos120°=
x2+(x-4)2-(x+4)2
2x(x-4)
=-
1
2

化简得:x-16=4-x,解得x=10,
∴三角形的三边分别为:6,10,14,
则△ABC的面积S=
1
2
×6×10sin120°=15
3

故答案为:6,10,14;15
3
点评:此题考查学生掌握等差数列的性质,灵活运用余弦定理及三角形的面积公式化简求值,是中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

规定记号“⊙”表示一种运算,定义a⊙b=
ab
+a+b(a,b为正实数),若1⊙k2<3,则k的取值范围为(  )
A、-1<k<1
B、0<k<1
C、-1<k<0
D、0<k<2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)在R上为奇函数,对任意的x1,x2∈(0,+∞)且x1≠x2,总有
f(x2)-f(x1)
x2-x1
>0且f(1)=0,则不等式
f(x)-f(-x)
x
<0的解集为(  )
A、(-1,0)∪(0,1)
B、(-∞,-1)∪(0,1)
C、(-∞,-1)∪(1,+∞)
D、(-1,0)∪(1,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,A:B:C=1:2:3,则a:b:c等于(  )
A、1:2:3
B、3:2:1
C、1:
3
:2
D、2:
3
:1

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=-3x+27,数列{bn}满足bn=f(n),试判断数列{bn}是否为等差数列,并求{bn}的前n项和Sn的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=
1
2x-3
的定义域为[
3
2
,+∞).
 
.(判断对错)

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科目:高中数学 来源: 题型:

若角α的终边经过点(2,-1),则sinα=(  )
A、
2
5
5
B、
5
5
C、-
5
5
D、-
2
5
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列函数与y=
1
x
是同一函数的是(  )
A、y=
x
x2
B、y=
1
x2
C、y=
1
(
x2
)
D、y=aloga
1
x
(a>0,且a≠1)

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科目:高中数学 来源: 题型:

椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)上一点A关于原点的对称点为B,!F为其左焦点,若AF⊥BF,设∠ABF=
π
6
,则该椭圆的离心率为(  )
A、
2
2
B、
3
-1
C、
3
3
D、1-
3
2

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