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8.读下的程序,并回答问题.

该程序的作用是输入x的值,输出y的值.
(1)画出该程序对应的程序框图.
(2)若要使输入的x值与输出的y值相等,这样的x值有几个?

分析 (1)分析程序中各变量、各语句的作用可知:该程序的作用是求分段函数的函数值,从而可得程序框图;
(2)根据题意,由分段函数分类讨论即可求解.

解答 解:(1)该程序对应的程序框图如下:

(2)这是一个用条件分支结构设计的算法,
该程序框图所表示的算法的作用是求分段函数y=$\left\{\begin{array}{l}{\left.\begin{array}{l}{{x}^{2}}\\{2x-3}\end{array}\right.}&{\left.\begin{array}{l}{x≤2}\\{2<x≤5}\end{array}\right.}\\{\frac{1}{x}}&{x>5}\end{array}\right.$的函数值,
当x≤2时,令x2=x,得x=0或1;
当2<x≤5时,令2x-3=x,得x=3;
当x>5时,令$\frac{1}{x}$=x,得x=±1(舍去),
故x=0或x=1或x=3,有3个值符合题意.

点评 根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是:①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中既要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.

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年龄(岁)[15,25)[25,35)[35,45)[45,55)[55,65)[65,75]
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