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如图,四边形OABC的对角线OB与AC相交于点P,已知
OB
=2m
OA
+m
OC
,且
AP
AC
(m,λ∈R)
,则实数λ的值为.(  )
A、
1
3
B、
2
3
C、
1
2
D、
3
4
考点:平面向量的基本定理及其意义
专题:平面向量及应用
分析:首先,
AP
=
OP
-
OA
AC
=
OC
-
OA
,然后,根据共线的条件,建立等式,求解相应的值.
解答: 解:∵
AP
=
OP
-
OA

AC
=
OC
-
OA

AP
AC
(m,λ∈R)

OP
-
OA
=λ(
OC
-
OA
)

OP
OB

∴μ
OB
-
OA
OC
OA

OB
=
λ
μ
OC
+
1-λ
μ
OA

OB
=2m
OA
+m
OC

λ
μ
=m
1-λ
μ
=2m

∴λ=
1
3

故选:A.
点评:本题重点考查了平面向量基本定理、平面向量的加法和减法运算等知识,属于中档题.解题关键是准确应用共线的条件进行处理.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

计算:
5+2
6
+
7-4
3
-
6-4
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

设双曲线Γ的方程为
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)
,斜率为k的直线l过双曲线Γ的右焦点且交双曲线Γ于A,B两点,设直线OA,OB(O为坐标原点)的斜率为k1,k2
(1)若双曲线Γ的一条渐近线的倾斜角为60°,顶点到渐近线的距离为
3
2
,求双曲线Γ的方程;
(2)在(1)中双曲线Γ的方程的条件下,求k1•k2的值(计算的结果用k表示);
(3)若点M为双曲线Γ上的一点,且存在锐角θ使得
OM
=cosθ•
OA
+sinθ•
OB
,问此时k1•k2是否可能为定值?并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设Sn为等差数列{an}的前n项和,若a1=1,公差d=2,Sn+2-Sn=36,则n=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

将模为
2
的向量
OA1
绕点O逆时针旋转
π
4
且模变为原来的
2
2
得到向量
OA2
,讲向量
OA2
绕点O逆时针旋转
π
4
且模变为原来的
2
2
得到向量
OA3
,…,仿此无限进行下去,记△OA1A2的面积为a1,△OA2A3的面积为a2,…,△OAnAn+1的面积为an,…
(1)求所有这些三角形的面积和;
(2)对于数列{an},能否从中取出无限项组成一个新的等比数列{bn},使得数列{bn}的各项和为数列{an}的各项和的
4
15
?若存在,求出数列{bn}的通项公式;若不存在,写出理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)是定义在R上的奇函数,当x≤0时,f(x)=2x2-x,则f(1)=(  )
A、-1B、-3C、1D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,
(1)画出二面角A-B1C-C1的平面角;
(2)求证:面BB1DD1⊥面AB1C.

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科目:高中数学 来源: 题型:

△ABC一边BC在平面α内,顶点A在平面α外,已知∠ABC=
π
3
,三角形所在平面与α所成的二面角为
π
6
,则直线AB与α所成角的正弦值为(  )
A、
3
2
B、
1
4
C、
1
2
D、
3
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

AC
=
a
+
b
DB
=
a
-
b

(1)当
a
b
满足什么条件时,
a
+
b
a
-
b
垂直?
(2)当
a
b
满足什么条件时,|
a
+
b
|=|
a
-
b
|?
(3)当
a
b
满足什么条件时,
a
+
b
平分
a
b
所夹的角?
(4)
a
+
b
a
-
b
可能是相等向量吗?

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