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已知
a
=(1,2),
b
=(-3,2).
(1)求|2
a
-
b
|的值;
(2)若k
a
+2
b
与2
a
-4
b
垂直,求实数k的值.
考点:平面向量数量积的运算
专题:平面向量及应用
分析:(1)利用向量坐标运算和数量积的运算性质即可得出;
(2)利用向量垂直与数量积的关系即可得出.
解答: 解:(1)2
a
-
b
=2(1,2)-(-3,2)=(5,2),∴|2
a
-
b
|=
52+22
=
29

(2)∵k
a
+2
b
与2
a
-4
b
垂直,
(k
a
+2
b
)•(2
a
-4
b
)=0

2k
a
2
+(4-4k)
a
b
-8
b
2
=0

10k+4-4k-8×13=0,k=
50
3
点评:本题考查了向量坐标运算和数量积的运算性质、量垂直与数量积的关系,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

奇函数f(x)=
ax2+bx+1
cx+d
(x≠0,a>1),且当x>0时,f(x)有最小值2
2
,又f(1)=3.
(1)求f(x)的表达式;
(2)正整数列{an}中,a1=
5
an+12
an
=f(an),求数列{an}的通项公式;
(3)对(2)中的数列{an},若g(x)=a12x+a22+x2+a32x3+…+an2xn(n∈N*),求函数g(x)在x=1处的导数g′(1),并比较2g′(1)与23n2-13n的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知奇函数f(x)=ax+
b
x
+c的图象经过点A(1,1),B(2,-1).
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)求证:函数f(x)在(0,+∞)上为减函数;
(3)若|t-1|≤f(x)+2对x∈[-2,-1]∪[1,2]恒成立,求实数t的范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知tanα=2,求下列各式的值:
(1)
4sinα-2cosα
5sinα+3cosα
;        
(2)3sin2α+3sinαcosα-2cos2α.

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科目:高中数学 来源: 题型:

为测量某塔AB的高度,在一幢与塔AB相距20m的楼顶D处测得塔顶A的仰角为30°,测得塔基B的俯角为45°,那么塔AB的高度是多少?

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知两点M(-1,0),N(1,0),并且点P使
MP
MN
PM
PN
NM
NP
成公差小于0的等差数列,点P的轨迹是什么曲线?

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(1,2),
b
=(cosα,sinα),设
m
=
a
+t
b
(为实数).
(1)求|
a
-
b
|的最大值
(2)若
a
b
,问:是否存在实数,使得向量
a
-
b
和向量
m
的夹角为
π
4
,若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某个体服装店经营各种服装,在某周内获纯利润y(元)与该周每天销售这种服装件数x之间的一组数据关系如下表:
x3456789
y66697381899091
已知:
7
i=1
xi2
=280,
7
i=1
xiyi=3487.(
?
b
=
n
i=1
xiyi-n
.
x
.
y
n
i=1
xi2-n
.
x
2

(1)求
x
y
;   
(2)画出散点图;
(3)观察散点图,若y与x线性相关,请求出纯利润y与每天销售件数x之间的回归直线方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|y=
x-1
},集合B={y|y=-x2+4x-1},则A∩B=
 

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