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某校高三某班的一次测试成绩的频率分布表以及频率分布直方图中的部分数据如下,请根据此解答如下问题:
(1)求班级的总人数;
(2)将频率分布表及频率分布直方图的空余位置补充完整;
(3)若要从分数在[80,100)之间的试卷中任取两份分析学生失分情况,在抽取的试卷中,求至少有一份分数在[90,100)之间的概率.
分组频数频率
[50,60) 0.08
[60,70)7 
[70,80)10 
[80,90)  
[90,100)2 
考点:频率分布直方图,频率分布表
专题:计算题,概率与统计
分析:(1)分数在[90,100)的频率为0.008×10=0.08,频数为2,即可求得本次考试的总人数;
(2)[50,60)频数为2;[60,70)频率为
7
25
=0.28;[70,80)频率为
10
25
=0.4;[80,90)频数为4,频率为0.16,可得频率分布表及频率分布直方图的空余位置;
(3)用列举法列举出所有的基本事件,找出符合题意得基本事件个数,利用古典概型概率计算公式即可求出结果.
解答: 解:(1)分数在[90,100)的频率为0.008×10=0.08,频数为2,
∴全班人数为
2
0.08
=25;
(2)[50,60)频数为2;[60,70)频率为
7
25
=0.28;[70,80)频率为
10
25
=0.4;[80,90)频数为4,频率为0.16,频率分布表
分组频数频率
[50,60)0.08
[60,70)70.28 
[70,80)10 0.40
[80,90) 4 0.16
[90,100)2 0.08
频率分布直方图
(3)将[80,90)之间的频数为4,[90,100)之间的频数为2,
在[80,100)之间的试卷中任取两份的基本事件为
C
2
6
=15个,
其中,至少有一个在[90,100)之间的基本事件有7个,
故至少有一份分数在[90,100)之间的概率是0.7.
点评:本题考查了茎叶图和频率分布直方图的性质,以及古典概型概率计算公式的应用,此题是基础题.
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已知函数f(x)=
x2+2x+a
x
(x≥1),若a为正常数,求f(x)的最小值.

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已知f(x)的定义域为R,已知f(x-y)=f(x)g(y)-g(x)f(y),且f(2)=f(-1)≠0,求g(-1)+g(1).

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求值:
(1)log327+lg40+lg25-lne2 
(2)(
2
3
-2+(1-
2
0-(3
3
8
 
2
3

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甲乙两位同学参加数学竞赛培训.现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次,记录如下:
甲 82  81  79  78  95  88  93  84
乙 92  95  80  75  83  80  90  85
(1)用茎叶图表示这两组数据;
(2)现要选派一人参加数学竞赛,从统计学的角度考虑,你认为选派哪位学生参加合适?
(3)若将频率视为概率,求甲同学在今后的数学竞赛成绩高于80的概率.

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已知函数y=loga(ax-
x
)(a>0,a≠1为常数)
(1)求函数f(x)的定义域;
(2)若a=3,试根据单调性定义确定函数f(x0的单调性;
(3)若函数y=f(x)是增函数,求a的取值范围.

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(Ⅰ)求f(0)的值;
(Ⅱ)求函数f(x)的解析式;
(Ⅲ)对任意的x1∈(0,
1
2
),x2∈(0,
1
2
),都有f(x1)+2<logax2成立时,求a的取值范围.

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解关于x的不等式:
x-
1
a
x2-x-2
>0,(a≠0).

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关于x的不等式-x2+3x+10<0的解集为
 

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