| A. | 6 | B. | 7 | C. | 8 | D. | 9 |
分析 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,依次写出每次循环得到的s,m,n的值,可知当s=$\frac{1}{64}$时,不满足条件s>0.02,退出循环,输出n的值为6.
解答 解:模拟执行程序,可得
t=0.02,s=1,n=0,m=$\frac{1}{2}$,
执行循环体,s=$\frac{1}{2}$,m=$\frac{1}{4}$,n=1
满足条件s>0.02,执行循环体,s=$\frac{1}{4}$,m=$\frac{1}{8}$,n=2
满足条件s>0.02,执行循环体,s=$\frac{1}{8}$,m=$\frac{1}{16}$,n=3
满足条件s>0.02,执行循环体,s=$\frac{1}{16}$,m=$\frac{1}{32}$,n=4
满足条件s>0.02,执行循环体,s=$\frac{1}{32}$,m=$\frac{1}{64}$,n=5
满足条件s>0.02,执行循环体,s=$\frac{1}{64}$,m=$\frac{1}{128}$,n=6
不满足条件s>0.02,退出循环,输出n的值为6.
故选:A.
点评 算法是新课程中的新增加的内容,也必然是新高考中的一个热点,应高度重视.程序填空题与选择题也是重要的考试题型,这种题考试的重点有:①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出.其中前两点考试的概率更大.此种题型的易忽略点是:不能准确理解流程图的含义而导致错误.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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| 人数 课程 | 课程一 | 课程二 | 课程三 | 课程四 | 课程五 |
| 50 | + | + | - | + | - |
| 80 | + | + | - | - | - |
| 125 | + | - | + | - | + |
| 150 | - | + | + | + | - |
| 94 | + | - | - | + | + |
| 76 | - | - | + | + | - |
| 25 | - | - | + | - | + |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| 降水量X | X<100 | 100≤X<200 | 200≤X<300 | X≥300 |
| 工期延误天数Y | 0 | 5 | 15 | 30 |
| 概率P | 0.4 | 0.2 | 0.1 | 0.3 |
| A. | 0.1 | B. | 0.3 | C. | 0.42 | D. | 0.5 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{7}{10}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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科目:高中数学 来源:2016-2017学年山西忻州一中高一上学期新生摸底数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,抛物线
与
轴交于
两点,直线
与
轴交于点
,与
轴交于点
,点
是
轴上方的抛物线上一动点,过点
作
轴于点
,交直线
于点
.设点
的横坐标为
.
![]()
(1)求抛物线的解析式;
(2)若
,求
的值;
(3)若点
是点
关于直线
的对称点、是否存在点
,使点
落在
轴上?若存在,请直接写出相应的点
的坐标;若不存在,请说明理由.
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