精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
(本题满分14分)在数列中,,其中
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)求数列的前项和
(Ⅲ)证明存在,使得对任意均成立.
解:(Ⅰ)解法一:, 
.由此可猜想出数列的通项公式为
以下用数学归纳法证明.
(1)当时,,等式成立.
(2)假设当时等式成立,即
那么
这就是说,当时等式也成立.根据(1)和(2)可知,等式对任何都成立.
解法二:由,可得
所以为等差数列,其公差为1,首项为0,故,所以数列的通项公式为
(Ⅱ)解:设,   ①
          ②
时,①式减去②式,


这时数列的前项和
时,.这时数列的前项和
(Ⅲ)证明:通过分析,推测数列的第一项最大,下面证明:
.    ③
,要使③式成立,只要
因为


所以③式成立.
因此,存在,使得对任意均成立.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

对一个边长为1的正方形进行如下操作:第一步,将它分割成3×3方格,接着用中心和四个角的5个小正方形,构成如图①所示的几何图形,其面积S1=;第二步,将图①的5个小正方形中的每个小正方形都进行与第一步相同的操作,得到图②;依此类推,到第n步,所得图形的面积.若将以上操作类比推广到棱长为1的正方体中,则到第n步,所得几何体的体积Vn=____________

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知数列满足,则(   )
A.2B.4C.5D.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分共14分)已知数列,且
(1)若成等差数列,求实数的值;(2)数列能为等比数列吗?若能,
试写出它的充要条件并加以证明;若不能,请说明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知数列满足:,其中的前项和。
(1)求数列的通项公式;
(2)若的前项和,且对任意,不等式恒成立,求整数的最小值。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题共13分)若有穷数列{an}满足:(1)首项a1=1,末项am=k,(2)an+1= an+1或an+1="2an" ,(n=1,2,…,m-1),则称数列{an}为k的m阶数列.
(Ⅰ)请写出一个10的6阶数列;
(Ⅱ)设数列{bn}是各项为自然数的递增数列,若,且,求m的最小值.
(考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

.(本小题满分10分)已知等差数列{},为其前n项的和,=6,=18,n∈N*
(I)求数列{}的通项公式;
(II)若=3,求数列{}的前n项的和.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数,若成等差数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)设是不等式整数解的个数,求
(3)记数列的前n项和为,是否存在正数,对任意正整数,使恒成立?若存在,求的取值范围;若不存在,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

有下列数组成一排:
,……
如果把上述数组中的括号都去掉会形成一个数列:
,……则此数列中的2012项是         

查看答案和解析>>

同步练习册答案