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设函数f(x)=|x-
5
2
|+|x-a|,x∈R.
(Ⅰ)求证:当a=-
1
2
时,不等式lnf(x)>1成立.
(Ⅱ)关于x的不等式f(x)≥a在R上恒成立,求实数a的最大值.
考点:绝对值不等式的解法
专题:不等式的解法及应用
分析:(Ⅰ)当a=-
1
2
时,根据f(x)=
-2x+2  ,x<-
1
2
3  , -
1
2
≤x<
5
2
2x-2  , x≥
5
2
的最小值为3,可得lnf(x)最小值为ln3>lne=1,不等式得证.
(Ⅱ)由绝对值三角不等式可得 f(x)≥|a-
5
2
|,可得|a-
5
2
|≥a,由此解得a的范围.
解答: 解:(Ⅰ)证明:∵当a=-
1
2
时,f(x)=|x-
5
2
|+|x+
1
2
|=
-2x+2  ,x<-
1
2
3  , -
1
2
≤x<
5
2
2x-2  , x≥
5
2
 的最小值为3,
∴lnf(x)最小值为ln3>lne=1,∴lnf(x)>1成立.
(Ⅱ)由绝对值三角不等式可得 f(x)=|x-
5
2
|+|x-a|≥|(x-
5
2
)-(x-a)|=|a-
5
2
|,
再由不等式f(x)≥a在R上恒成立,可得|a-
5
2
|≥a,
∴a-
5
2
≥a,或 a-
5
2
≤-a,解得a≤
5
4
,故a的最大值为
5
4
点评:本题主要考查绝对值不等式的解法,体现了等价转化和分类讨论的数学思想,函数的恒成立问题,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

复数
5(2+i)
i-2
+4+i的共轭复数是(  )
A、1-3i
B、1+3i
C、-1-
7
3
i
D、-1+
7
3
i

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x3+ax2-x+c(a,c∈R)的图象在x=1处的切线斜率为4.
(Ⅰ)若函数f(x)图象过点(0,-2),求f(x)的最大值;
(Ⅱ)设函数g(x)=[f(x)-x3]•ex,若函数g(x)在x∈[-2,3]上单调递增,求实数c的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lnx-a(x-1),g(x)=ex
(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)过原点分别作函数f(x)与g(x)的切线,且两切线的斜率互为倒数,证明:a=0或1<a<2.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a(x+
1
x
)+2lnx,g(x)=x2
(Ⅰ)若a>0,求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)若?x1[e-1,e],?x2[-1,2],使不等式f(x1)>g(x2)成立,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在数列{an}中,已知a1=1,a2=3,其前n项和Sn满足Sn=
n
2
(a1+an)(n∈N+).
(1)求a3,a4,a5的值;
(2)求an的表达式;
(3)对于任意的正整数n≥2,求证:a1a2…an(2n+1)
n-1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)+B(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的一系列对应值如下表:
x-
π
6
π
3
6
3
11π
6
3
17π
6
y-24-24
(1)根据表格提供的数据求函数f(x)的解析式;
(2)求函数f(x)的单调递增区间和对称中心;
(3)若当x∈[0,
6
]时,方程f(x)=m+1恰有两个不同的解,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某花店每天以每枝10元的价格从农场购进若干支玫瑰花,并开始以每枝20元的价格出售,已知该花店的营业时间为8小时,若前7小时内所购进的玫瑰花没有售完,则花店对没卖出的玫瑰花以每枝5元的价格低价处理完毕(根据经验,1小时内完全能够把玫瑰花低价处理完毕,且处理完毕后,当天不再购进玫瑰花).该花店统计了100天内玫瑰花在每天的前7小时内的需求量n(单位:枝,n∈N*)(由于某种原因需求量频数表中的部分数据被污损而无法看清),制成如下表格(注:x,y∈N*;视频率为概率).
前7小时内的需求量n14151617
频数1020xy
(Ⅰ)若花店一天购进16枝玫瑰花,X表示当天的利润(单位:元),求X的分布列及数学期望;
(Ⅱ)若花店每天购进16枝玫瑰花所获得的平均利润比每天购进17枝玫瑰花所获得的平均利润大,求x的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图四棱锥P-ABCD的底面ABCD为菱形,∠BAD=60°,Q为AD的中点.
(1)若PA=PD,求证:平面PQB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AD,且平面PAD⊥平面ABCD,点M是线段PC的中点,求平面MBQ与平面ABCD所成角的余弦值.

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