【题目】若函数
在定义域内存在实数x,满足
,则称
为“局部奇函数”.
已知函数
,试判断
是否为“局部奇函数”?并说明理由;
设
是定义在
上的“局部奇函数”,求实数m的取值范围;
若
为定义域R上的“局部奇函数”,求实数m的取值范围.
【答案】(1)是“局部奇函数”;(2)
;(3)
.
【解析】
运用两角和与差的正弦公式,化简
,再由由局部奇函数的定义,即可判断;
根据局部奇函数的定义,可得方程
在
上有解,运用换元法,令
,则
,求出右边的值域即可;
根据“局部奇函数”的定义可知,
有解即可
设
,则
,即有方程等价为
在
时有解,设
,由对称轴和区间的关系,列出不等式,解出即可.
解:
由于
,
,
则
,由于
,则
,
当
时,
成立,由局部奇函数的定义,可知该函数
为“局部奇函数”;
根据局部奇函数的定义,
时,
可化为
,
因为
的定义域为
,所以方程
在
上有解,
令
,则
,
设
,则
,
当
时,
,故
在
上为减函数,
当
时,
,故
在
上为增函数,
所以
时,
所以
,
即
.
根据“局部奇函数”的定义可知,函数
有解即可,
即
,
,
即
有解即可.
设
,则
,
方程等价为
在
时有解,
设
,
对称轴
,
若
,则
,
即
,
,此时
,
若
,要使
在
时有解,
则
,即
,
解得
,
综上得,![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在上海高考改革方案中,要求每位高中生必须在物理、化学、生物、政治、历史、地理6门学科(3门理科,3门文科)中选择3门学科参加等级考试,小李同学受理想中的大学专业所限,决定至少选择一门理科学科,那么小李同学的选科方案有________种.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某大学生参加社会实践活动,对某公司1月份至6月份销售某种配件的销售量及销售单价进行了调查,销售单价x和销售量y之间的一组数据如下表所示:
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
销售单价(元) | 9 | 9.5 | 10 | 10.5 | 11 | 8 |
销售量(件) | 11 | 10 | 8 | 6 | 5 | 14.2 |
(1)根据1至5月份的数据,求出y关于x的回归直线方程;
(2)若由回归直线方程得到的估计数据与剩下的检验数据的误差不超过0.5元,则认为所得到的回归直线方程是理想的,试问(1)中所得到的回归直线方程是否理想?
(3)预计在今后的销售中,销售量与销售单价仍然服从(1)中的关系,若该种机器配件的成本是2.5元/件,那么该配件的销售单价应定为多少元才能获得最大利润?(注:利润=销售收入-成本).
参考公式:回归直线方程
,其中
,
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示的几何体中,
垂直于梯形
所在的平面,
为
的中点,
,四边形
为矩形,线段
交
于点
.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)求二面角
的正弦值;
(3)在线段
上是否存在一点
,使得
与平面
所成角的大小为
?若存在,求出
的长;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某单位为促进职工业务技能提升,对该单位120名职工进行一次业务技能测试,测试项目共5项.现从中随机抽取了10名职工的测试结果,将它们编号后得到它们的统计结果如下表(表1)所示(“√”表示测试合格,“×”表示测试不合格).
表1:
编号\测试项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | × | √ | √ | √ | √ |
2 | √ | √ | √ | √ | × |
3 | √ | √ | √ | √ | × |
4 | √ | √ | √ | × | × |
5 | √ | √ | √ | √ | √ |
6 | √ | × | × | √ | × |
7 | × | √ | √ | √ | × |
8 | √ | × | × | × | × |
9 | √ | √ | × | × | × |
10 | √ | √ | √ | √ | × |
规定:每项测试合格得5分,不合格得0分.
(1)以抽取的这10名职工合格项的项数的频率代替每名职工合格项的项数的概率.
①设抽取的这10名职工中,每名职工测试合格的项数为
,根据上面的测试结果统计表,列出
的分布列,并估计这120名职工的平均得分;
②假设各名职工的各项测试结果相互独立,某科室有5名职工,求这5名职工中至少有4人得分不少于20分的概率;
(2)已知在测试中,测试难度的计算公式为
,其中
为第
项测试难度,
为第
项合格的人数,
为参加测试的总人数.已知抽取的这10名职工每项测试合格人数及相应的实测难度如下表(表2):
表2:
测试项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
实测合格人数 | 8 | 8 | 7 | 7 | 2 |
定义统计量
,其中
为第
项的实测难度,
为第
项的预测难度(
).规定:若
,则称该次测试的难度预测合理,否则为不合理,测试前,预估了每个预测项目的难度,如下表(表3)所示:
表3:
测试项目 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
预测前预估难度 | 0.9 | 0.8 | 0.7 | 0.6 | 0.4 |
判断本次测试的难度预估是否合理.
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【题目】某城市为了解游客人数的变化规律,提高旅游服务质量,收集并整理了
年
月至
年
月期间月接待游客量(单位:万人)的数据,绘制了下面的折线图.根据该折线图,下列结论正确的是( )
![]()
A. 月接待游客逐月增加
B. 年接待游客量逐年减少
C. 各年的月接待游客量高峰期大致在
月
D. 各年
月至
月的月接待游客量相对于
月至
月,波动性较小,变化比较稳定
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标系中,圆
经过伸缩变换
后得到曲线
.以坐标原点为极点,
轴的正半轴为极轴,并在两种坐标系中取相同的单位长度,建立极坐标系,直线
的极坐标方程为
.
(1)求曲线
的直角坐标方程及直线
的直角坐标方程;
(2)设点
是
上一动点,求点
到直线
的距离的最大值.
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