分析 根据等差、等比中项的性质列出方程组,消去x、y化简得 到关于a、b、c的关系,利用分析法、基本不等式、立方和公式化简证明结论成立.
解答 证明:∵x,a,y成等差数列、且x、y>0,x,b,c,y成等比数列,
∴$\left\{\begin{array}{l}{2a=x+y}\\{bc=xy}\\{{b}^{2}=xc}\\{{c}^{2}=by}\end{array}\right.$,消去x、y化简可得2a=$\frac{{b}^{2}}{c}+\frac{{c}^{2}}{b}$,
要证:(a+1)2≥(b+1)(c+1),
只要证:a+1≥$\sqrt{(b+1)(c+1)}$,
又$\sqrt{(b+1)(c+1)}≤\frac{b+c+2}{2}$=$\frac{b+c}{2}$+1,
只要证:a≥$\frac{b+c}{2}$,即2a≥b+c,
∵2a=$\frac{{b}^{2}}{c}+\frac{{c}^{2}}{b}$,∴$\frac{{b}^{2}}{c}+\frac{{c}^{2}}{b}$≥b+c,
即b3+c3≥bc(b+c),
(b+c)(b2-bc+c2)≥bc(b+c),
∴b2-bc+c2≥bc,
则b2-2bc+c2=(b+c)2≥0显然成立,
所以a+1)2≥(b+1)(c+1)成立.
点评 本题考查等差、等比中项的性质,分析法、基本不等式、立方和公式,以及化简、变形能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (2n-1)2 | B. | (2n+1)2 | C. | $\frac{n(n+1)}{2}$ | D. | $\frac{n(n-1)}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{10}$ | B. | $\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | -$\frac{3}{10}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | k≤-$\sqrt{3}$或k≥1 | B. | k≥1 | C. | k≤-$\sqrt{3}$或k$≥\sqrt{3}$ | D. | k≥$\sqrt{3}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com