| A. | a,b,c同号 | B. | b,c同号,a与它们异号 | ||
| C. | a,c同号,b与它们异号 | D. | b,c同号,a与b,c符号关系不能确定 |
分析 由$\frac{b}{a}$•$\frac{c}{a}$>1,知a2<bc,故b,c同号.由$\frac{b}{a}$+$\frac{c}{a}$≥-2,知 $\frac{b+c}{a}$≥-2,由此能求出结果.
解答 解:∵$\frac{b}{a}$•$\frac{c}{a}$>1,
∴a2<bc,
故b,c同号.
∵$\frac{b}{a}$+$\frac{c}{a}$≥-2,
∴$\frac{b+c}{a}$≥-2,
当$\frac{b}{a}$,$\frac{c}{a}$小于0时,$\frac{b}{a}$+$\frac{c}{a}$≤-2 $\sqrt{\frac{b}{a}•\frac{c}{a}}$<-2不成立,
∴$\frac{b}{a}$>0,$\frac{c}{a}$>0,
∴a,b,c同号.
故选:A.
点评 本题考查基本不等式的应用,解题时要认真审题.注意合理地进行等价转化.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 32 | B. | 20 | C. | 40 | D. | 25 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -2 | B. | -1 | C. | 1 | D. | 2 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com