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直三棱柱ABC-A1B1C1中,A1A=AC=
2
AB,AB=BC=a,D为BB1的中点.
(1)证明:平面ADC1⊥AA1C1C;
(2)求点B到平面ADC1的距离.
考点:点、线、面间的距离计算,平面与平面垂直的判定
专题:空间位置关系与距离
分析:(1)首先利用线面垂直的性质得到线线垂直,进一步利用线线垂直转化成线面垂直,最后转化成面面垂直.
(2)利用(1)的结论解出相关的线段长,进一步利用体积相等求出结果.
解答: (1)证明:直三棱柱ABC-A1B1C1中,A1A=AC=
2
a,AB=BC=a,D为BB1的中点.
所以:AB⊥BC
取AC的中点E,AC1的中点F,连接BE,DF.
所以:DF∥BE
由于:在直三棱柱ABC-A1B1C1中,BE⊥AC,BE⊥CC1
所以:BE⊥平面AA1C1C.
由于DF∥BE
DF⊥平面AA1C1C.
DF?平面ADC1
所以:平面ADC1⊥AA1C1C;
(2)根据(1)的结论DF⊥平面AA1C1C.
所以:DF=BE=
2
2
a
,AC1=2a
S△ADC1=
1
2
•2a•
2
2
a

S△ABD=
1
2
•a•
2
2
a

利用VB-ADC1=VC-ABD
设点B到平面ADC1的距离为h.
1
3
2
2
a•
1
2
•2a•h=
1
3
a
2
2
2
a•a

解得:h=
a
2

点评:本题考查的知识要点:线面垂直的判定和性质定理,锥体的体积公式的应用及相关的运算问题.属于基础题型.
练习册系列答案
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(1)说明由函数y=log3(x-1)作怎样的变换可以得到函数y=log3(x+2)的图象;
(2)画出函数 y=log3|x|的图象,根据图象指出其奇偶性与单调区间(不需证明).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆E:
x2
20
+
y2
16
=1
,点A是椭圆与y轴的交点,F为椭圆的右焦点,直线l与椭圆交于B,C两点.
(1)若点M满足:
AF
=2
FM
OM
=
1
2
(
OB
+
OC
)

①求点M的坐标;②求直线l的方程;
(2)设直线l的方程为y=kx+m,若
AB
AC
=0
,D在BC上,且
AD
BC
=0

①求证:直线l恒过一定点,并求出该定点坐标;②求动点D的轨迹方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知x1,x2为实系数2x2-6x+m=0的两个虚根,且|x1-x2|=
3

(1)求实数m的值;
(2)计算
lim
n→∞
|x1|2n+|x2|2n
|x1-x2|n

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科目:高中数学 来源: 题型:

一次登岛、夺岛军事演习中,红军2000官兵乘军舰登岛,蓝军在登岛海域布置鱼雷反登岛,每搜军舰在登岛过程中被蓝军鱼雷击沉的概率为p(0<p<1),红军现有五艘军舰,每艘军舰最大乘员500人,躲过鱼雷袭击就能成功登岛,登岛官兵至少需要1500人,才能击败夺岛蓝军,成功夺岛,红军可选用两种方案运载官兵:
方案甲:使用4艘军舰.
方案乙:使用5艘军舰,每艘乘员400人.
(1)如果以登岛人数论成败,红军应选择哪种方案?
(2)如果以夺岛论成败,红军应选择哪种方案?

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科目:高中数学 来源: 题型:

某公司有20名技术人员,计划开发A,B两类共50件电子器件,每类每件所需人员和预计产值如下:
产品种类每件需要人员数每件产值/万元
A类 
1
2
 
 7.5
B类 
1
3
 6
今制定计划欲使总产量最高,则应开发A类电子器件
 
件,能使产值最高为
 
万元.

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科目:高中数学 来源: 题型:

弹簧振子的振动是简谐运动,下表给出了振子在完成一次全振动的过程中的时间t与位移s之间的对应数据,根据这些数据求出这个振子的振动函数解析式.
t0t02t03t04t05t06t07t08t09t010t011t012t0
s-20.0-17.8-10.10.110.317.720.017.710.30.1-10.1-17.8-20.0

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科目:高中数学 来源: 题型:

证明:函数f(x)=
lnx
x
在区间(0,2)上是单调递增函数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1)求x值;
(2)(理科)从成绩不低于80分的学生中随机的选取2人,该2人中成绩在90以上(含90分)的人数记为ξ,求ξ的概率分布列及数学期望Eξ.
(文)从从成绩不低于80分的学生中随机的选取3人,该3人中至少有2人成绩在90以上(含90分)的概率.

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