分析 (1)利用SA⊥AB,SA⊥AC,推出SA⊥平面ABC,得到BC⊥SA,结合BC⊥AC,证明BC⊥面SAC,然后说明面SBC⊥面SAC.
(2)过点A作AE⊥SC交SC于点E,推出AE为点A到平面SCB的距离,然后在RT△SAC中,求解即可.
(3)过点C作CM⊥AB交AB于点M,过点M作MN⊥SB交SB于点N,说明∠CMN为所求二面角的平面角,在RT△ABC中,求解CM,在RT△SBC中,求解CN,然后求解二面角A-SB-C的平面角的正弦值.
解答 (1)证明:∵SA⊥AB,SA⊥AC,且AB∩AC=A,∴SA⊥平面ABC,
∵BC?面ABC,∴BC⊥SA,
∵BC⊥AC,AC∩AS=A,∴BC⊥面SAC,∴面SBC⊥面SAC.
(2)解:过点A作AE⊥SC交SC于点E,
∵面SBC⊥面SAC,且面SBC∩面SAC=SC,
∴AE⊥面SBC,即AE为点A到平面SCB的距离,
在RT△SAC中,$AE=\frac{{2\sqrt{5}}}{5}$,即点A到平面SCB的距离为$\frac{{2\sqrt{5}}}{5}$.![]()
(3)解:过点C作CM⊥AB交AB于点M,过点M作MN⊥SB交SB于点N,
∵SA⊥平面ABC,∴面SAB⊥面ABC,∴CM⊥面SAB,
∴CM⊥SB,MN∩CM=M,∴SB⊥面CMN,
∴∠CMN为所求二面角的平面角,
在RT△ABC中,$CM=\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,在RT△SBC中,$CN=\frac{{\sqrt{30}}}{4}$,
在RT△CMN中,$sin∠CNM=\frac{CM}{CN}=\frac{{\sqrt{10}}}{5}$.
即二面角A-SB-C的平面角的正弦值$\frac{{\sqrt{10}}}{5}$.![]()
点评 本题考查二面角的平面角的求法,直线与平面垂直的判定定理以及性质定理的应用,考查空间想象能力以及计算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{5}{4}$ | B. | -$\frac{5}{6}$ | C. | 1 | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | -1 | C. | 1 | D. | $\frac{{\sqrt{3}-1}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 14 | B. | 13 | C. | 12 | D. | 11 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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