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如图,四棱锥P-ABCD,底面ABCD为直角梯形,BC∥AD,BC⊥CD,BC=CD=
1
2
AD.△APB是等腰三角形,∠APB=90°,H是AB中点,PC=PD.
(Ⅰ)证明:PH⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求平面PCD与平面PBC所成锐二面角的余弦值.
考点:与二面角有关的立体几何综合题,直线与平面垂直的判定
专题:综合题,空间位置关系与距离,空间角
分析:(Ⅰ)取CD中点G,连接PG,HG,证明PH⊥AB,CD⊥PH,利用线面垂直的判定定理证明PH⊥平面ABCD;
(Ⅱ)建立如图所示的空间直角坐标系,求出平面PBC的法向量、平面PDC的一个法向量,利用向量的夹角公式求平面PCD与平面PBC所成锐二面角的余弦值.
解答: (Ⅰ)证明:取CD中点G,连接PG,HG.
∵PC=PD,CD中点G,
∴PG⊥CD.
∵△APB是等腰直角三角形,H是AB中点,
∴PH⊥AB,HG∥AD.∵BC∥AD,BC⊥CD,
∴HG⊥CD,…(4分)
HG∩PG=G,HG?平面PHG,PG?平面PHG,
∴CD⊥平面PHG.PH?平面PHG,∴CD⊥PH.
∵AB?平面ABCD,CD?平面ABCD,AB和CD相交,
∴PH⊥平面ABCD.                                        …(6分)
(Ⅱ)解:连接BD,由勾股定理可知AB⊥BD.建立如图所示的空间直角坐标系,设BC=CD=
1
2
AD=2
则点B(0,0,0),D(0,2
2
,0),C(-
2
2
,0),P(
2
,0,
2
),…(8分)
设平面PBC的法向量
m
=(x,y,z),则
BC
=(-
2
2
,0),
PC
=(-2
2
2
,-
2
),
-2
2
x+
2
y-
2
z=0
-
2
x+
2
y=0

∴平面PBC的一个法向量为
m
=(1,1,-1).
同理平面PDC的一个法向量为
n
=(1,-1,-3)…(10分)
∴cos<
m
n
>=
1-1+3
3
11
=
33
11
                …(12分)
点评:本题主要考查四棱锥的有关知识,涉及线面、面面位置关系的判定与证明,还有二面角的计算.高考立体几何综合题大都以棱柱和棱锥为载体,综合考查空间想象能力和分析、解决问题的能力.空间角的计算一般有传统法和坐标向量法两种基本方法,前者着重思维,后者重在向量的坐标运算,各有优点,解题时既要具体问题具体分析,又要考虑到考生本人对这两种方法掌握的熟练程度而定.
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,PD=4
2
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π
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π
2
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π
3
3
4
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2
m
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2

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1
2
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x2
a2
+
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b2
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