分析 作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移即可求z的最大值.
解答
解:作出不等式对应的平面区域,
由z=x+2y,得y=-$\frac{1}{2}x+\frac{z}{2}$,
平移直线y=-$\frac{1}{2}x+\frac{z}{2}$,由图象可知当直线y=-$\frac{1}{2}x+\frac{z}{2}$经过点B时,直线y=-$\frac{1}{2}x+\frac{z}{2}$的截距最大,此时z最大.
由$\left\{\begin{array}{l}{x-y-1=0}\\{x-3y+3=0}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=2}\end{array}\right.$,
即B(3,2),
此时z的最大值为z=1+2×3=1+6=7,
故答案为:7.
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决线性规划题目的常用方法.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (8,-4) | B. | (10,-4) | C. | (10,4) | D. | (8,4) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | B. | $\frac{\sqrt{6}}{3}$ | C. | $\frac{\sqrt{5}}{5}$ | D. | $\frac{2\sqrt{5}}{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 80 | B. | 81 | C. | 728 | D. | 729 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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