分析 (1)由分数在120~130分的学生人数为30人,且分数在120~130分频率为0.15,能求出分数在90~140分的学生人数.
(2)由频率分布直方图能估计这所学校学生分数在90~140分的学生的平均成绩.
(3)分数在90~100分的学生人数为20人,分数在120~130分的学生人数为30人,按照分层抽样方法抽出5人时,从分数在90~100分的学生抽出2人,记为A1,A2,从分数在120~13(0分)的学生抽出3人,记为B1,B2,B3,从抽取的5人中选出2人分别做问卷A和问卷B,利用列举法能求出90-100分的学生做问卷A,120-130分的学生做问卷B的概率.
解答 解:(1)∵分数在120~130分的学生人数为30人,且分数在120~130分频率为0.15,
∴分数在90~140分的学生人数为$\frac{30}{0.15}=200人$
(2)估计这所学校学生分数在90~140分的学生的平均成绩为:
95×0.1+105×0.25+115×0.45+125×0.15+135×0.05=113分.
(3)∵分数在90~100分的学生人数为20人,分数在120~130分的学生人数为30人,
∴按照分层抽样方法抽出5人时,从分数在90~100分的学生抽出2人,记为A1,A2
从分数在120~13(0分)的学生抽出3人,记为B1,B2,B3
从抽取的5人中选出2人分别做问卷A和问卷B,共有20种情况,分别为:
A1A2,A1B1,A1B2,A1B3,A2A1,A2B1,A2B2,A2B3,B1A1,B1A2,B1B2,B1B3,
B2A1,B2A2,B2B1,B2B3,B3A1,B3A2,B3A2,B3B1,B3B1,
设事件A:“90~100分的学生做问卷A,120~13(0分)的学生做问卷B”,
则事件A共有6中情况,分别是:
A1B1,A1B2,A1B3,A2B1,A2B2,A2B3
∴90-100分的学生做问卷A,120-130分的学生做问卷B的概率:$P(A)=\frac{6}{20}=\frac{3}{10}$.
点评 本题考查频率分布直方图的应用,考查概率的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意列举法的合理运用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 26 | B. | 24 | C. | 20 | D. | 19 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 有骨质疏松症状 | 无骨质疏松症状 | 总计 | |
| 常喝碳酸饮料的同学 | 22 | 8 | 30 |
| 不常喝碳酸饮料的同学 | 8 | 12 | 20 |
| 总计 | 30 | 20 | 50 |
| P(k2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\overrightarrow{{e}_{1}}$=(0,0),$\overrightarrow{{e}_{2}}$=(1,2) | B. | $\overrightarrow{{e}_{1}}$=(-1,2),$\overrightarrow{{e}_{2}}$=(2,-4) | ||
| C. | $\overrightarrow{{e}_{1}}$=(2,3),$\overrightarrow{{e}_{2}}$=(1,$\frac{3}{2}$) | D. | $\overrightarrow{{e}_{1}}$=(-1,2),$\overrightarrow{{e}_{2}}$=(-2,3) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 120° | B. | 45° | C. | 30° | D. | 60° |
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