精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
17.△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,且bsinA=$\sqrt{3}acosB$.
(1)求角B的大小;
(2)若b=3,a+c=6,求△ABC的面积.

分析 (1)根据条件及正弦定理便可得到$\frac{a}{sinA}=\frac{b}{\sqrt{3}cosB}=\frac{b}{sinB}$,从而可以得到tanB=$\sqrt{3}$,从而得出B的值;
(2)由已知利用余弦定理可求ac的值,利用三角形面积公式即可求值得解.

解答 解:(1)∵bsinA=$\sqrt{3}acosB$.
∴$\frac{a}{sinA}=\frac{b}{\sqrt{3}cosB}=\frac{b}{sinB}$,
∴sinB=$\sqrt{3}$cosB,
∴tanB=$\sqrt{3}$,
∵0<B<π;
∴B=$\frac{π}{3}$.
(2)∵B=$\frac{π}{3}$,b=3,a+c=6,
∴利用余弦定理可得:9=a2+c2-ac=(a+c)2-3ac=36-3ac,解得:ac=9,
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$acsinB=$\frac{1}{2}×9×$$\frac{\sqrt{3}}{2}$=$\frac{9\sqrt{3}}{4}$.

点评 本题主要考查了已知三角函数值求角,以及正弦定理、余弦定理、三角形面积公式、平方和公式的综合应用,属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

7.设变量x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}x-y≥-1\\ x+y≥1\\ 3x-y≤3\end{array}\right.$,则目标函数z=4x+y的最大值为(  )
A.4B.11C.12D.14

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.求函数f(x)=($\frac{1}{2}$)${\;}^{{x}^{2}-2x}$的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.已知函数f(x+1)的定义域是[-2,3],求f(x2)的定义域.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.已知圆C:x2+y2+ax-4=0上存在两点关于直线x-2y+3=0对称,则实数a的值(  )
A.8B.-4C.6D.无法确定

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

2.一个总体的60个个体编号为00,01,…,59,现需从中抽取一容量为6的样本,请从随机数表的倒数第5行(如表,且表中下一行接在上一行右边)第10列开始,向右读取,直到取足样本,则抽取样本的号码是01,47,20,28,17,02
95 33 95 22 00 18 74 72 00 18 38 79
58 69 32 81 76 80 26 92 82 80 84 25 39.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.设数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,a2=3,a3=5且(2n+1)Sn+1-(2n+5)Sn=An+B,n∈N*,其中A,a为常数.
(1)求A,B的值;
(2)证明:数列{an}为等差数列;
(3)数列{an}中是否存在两项am,ak(m,k∈N*),使得ak4-2ak+22=am2,若存在,求出所有的k和m,如果不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.设函数f(x),g(x)满足下列条件:(1)f(-1)=-1,f(0)=0,f(1)=1;(2)对任意实数x1,x2都有f(x1)f(x2)+g(x1)g(x2)=g(x1-x2).则当n>2,n∈N*时,2[f(x)]n+2[g(x)]n的最大值为2.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

20.若loga2=2,则a等于$\sqrt{2}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案