精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

(本小题满分14分)已知函数.

(1)讨论函数的单调性;

(2)若函数的图像在点处的切线的倾斜角为45°,那么实数在什么范围取值时,函数在区间(2,3)内总存在极值?

(3)求证:

 

(1)当时,的单调递增区间为,减区间为;当时,的单调递增区间为,减区间为;(2)当时,函数在区间(2,3)内总存在极值;(3)令,此时,由(1)知上单调递增,所以当时,,即,所以对一切都成立.因为,所以,于是,所以

.

【解析】

试题分析:(1)在求单调区间时首先要求出函数的定义域,然后对参数进行分类讨论即可得出答案;(2)点处的切线的倾斜角为45°,即切线斜率为1,即,可求值,代入得的解析式,由,且在区间上总不是单调函数可知:,于是可求的取值范围.(3)令,此时,结合(1)可判断对一切成立,进而可得,即可证得结论.

试题解析:(1)因为,所以.

时,的单调递增区间为,减区间为;当时,的单调递增区间为,减区间为.

(2)因为函数的图像在点处的切线的倾斜角为45°,所以,于是,所以,所以.要使函数在区间(2,3)内总存在极值,所以只需,解得,所以当时,函数在区间(2,3)内总存在极值.

(3)令,此时,由(1)知上单调递增,所以当时,,即,所以对一切都成立.因为,所以,于是,所以

.

考点:利用导数研究函数的单调性;利用导数研究函数的极值;利用导数求闭区间上函数的最值.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:2015届西藏拉萨中学高三第三次月考文科数学试卷(解析版) 题型:解答题

(本小题10分)已知=-1.

(1)若≥2,求的取值范围;

(2)-恒成立,求的取值范围。

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2015届福建省福州市高三上学期第三次质检理科数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知均为单位向量,它们的夹角为,则等于

A.1 B. C. D.2

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2015届福建省福州市高三上学期第三次质检文科数学试卷(解析版) 题型:选择题

数列{an},若a1,a2-a1,a3-a2 ,…,an-an-1,…是首项为1,公比为 的等比数列,则an=( )

A.(1-) B.(1-) C.(1-) D.(1-

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2015届福建省福州市高三上学期第三次质检文科数学试卷(解析版) 题型:选择题

已知命题,则

A.

B.

C.

D.

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2015届福建省高三10月月考理科数学试卷(解析版) 题型:填空题

若函数在R上存在极值,则实数的取值范围是______.

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2015届福建省高三10月月考理科数学试卷(解析版) 题型:选择题

定义在R上的奇函数,满足,则在区间(0,6)内零点

个数( )

A.至多4个 B.至多5个 C.恰好6个 D.至少6个

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2015届福建省等三校高三上学期期中联考理科数学试卷(解析版) 题型:填空题

_______.

 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2015届福建省、德化一中高三9月摸底考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数为偶函数,且其图象上相邻两对称轴之间的距离为

(1)求函数的表达式.

(2)若,求的值.

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案