分析 (1)首先根据已知条件,指出线面的夹角,进一步利用解直角三角形知识求出结果.
(2)指出线面的夹角,进一步利用解直角三角形知识求出结果.
解答 解:(1)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,设棱长为2,
E、F分别是棱AA1,A1D1的中点,连接AC,
由于:AE⊥平面ABCD,
所以:∠ECA就是直线CE与平面ABCD所成角,
则:$AC=2\sqrt{2}$,AE=1
利用勾股定理解得:$CE=\sqrt{{AC}^{2}+{AE}^{2}}$=3
所以:cos∠ECA=$\frac{AC}{CE}=\frac{2\sqrt{2}}{3}$
(2)E、F分别是棱AA1,A1D1的中点,
所以:△A1EF为等腰三角形.
EF与平面ABCD所成角,即EF与平面A1B1C1D1所成的角.
EA⊥平面ABCD,
平面ABCD∥平面A1B1C1D1
所以:∠EFA1就是EF与平面ABCD所成角.
由于△A1EF为等腰三角形,
所以:∠EFA1=45°
即:EF与平面ABCD所成角的大小为45°.![]()
点评 本题考查的知识要点:线面的夹角问题,解直角三角形知识的应用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{3}{5}$ | B. | $\frac{3}{5}$ | C. | -$\frac{4}{5}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 20 | B. | 21 | C. | 22 | D. | 23 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com