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设A={-3,4},B={x|x2-2ax+b=0},B≠∅且B⊆A,求a、b.
考点:集合的包含关系判断及应用
专题:计算题,集合
分析:由题设条件知B={-3}或B={4}或B={-3,4}.再根据集合B的取值分别进行分类讨论求解.
解答: 解析:因A={-3,4},B={x|x2-2ax+b=0}
B≠∅,B⊆A,那么x2-2ax+b=0的两根为-3,4,或有重根-3,4.
即B={-3}或B={4}或B={-3,4}
当x=-3时,a=-3,b=9
x=4时,a=4,b=16
当x1=-3,x2=4时,a=
1
2
,b=-12.
点评:本题考查集合的包含关系的判断和应用,解题时要认真审题,注意分类讨论思想的合理应用.
练习册系列答案
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求下列函数的导数:
(1)y=3xsin(2x+5);
(2)y=
x3-1
cosx
+2x

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如图,有一块抛物线形状的钢板,计划将此钢板切割成等腰梯形ABCD的形状,使得A,B,C,D都落在抛物线上,点A,B关于抛物线的轴对称,且AB=2,抛物线的顶点到底边的距离是2,记CD=2t,梯形面积为S.
(1)以抛物线的顶点为坐标原点,其对称轴为y轴建立坐标系,使抛物线开口向下,求出该抛物线的方程;
(2)求面积S关于t的函数解析式,并写出其定义域;
(3)求面积S的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R,a≠0),对任意的x∈R,都有f(x-4)=f(2-x)成立,
(1)求2a-b的值;
(2)函数f(x)取得最小值0,且对任意x∈R,不等式x≤f(x)≤(
x+1
2
2恒成立,求函数f(x)的解析式;
(3)若方程f(x)=x没有实数根,判断方程f(f(x))=x根的情况,并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如果对任意的x,y∈R都有f(x+y)=f(x)•f(y),且f(1)=2,
(1)求f(0),f(2),f(3)的值和
f(2)
f(1)
+
f(3)
f(2)
+
f(4)
f(3)
+…+
f(2013)
f(2012)
的值;
(2)若当x>0时,有f(x)>1成立,试判断函数f(x)在区间(0,+∞)上的单调性并加以证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,抛物线C:y=-
1
3
x2+1与坐标轴的交点分别为P,F1,F2
(1)求以F1,F2为焦点且过点P的椭圆方程;
(2)经过坐标原点O的直线l与抛物线相交于A,B两点,若|AO|=3|OB|,求直线l的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x-alnx(a∈R)
(1)当a=2时,求曲线y=f(x)在点A(1,f(1))处的切线方程;
(2)求函数f(x)的单调区间和极值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x-ln(x+a)(a是常数). 
(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)当y=f(x)在x=1处取得极值时,若关于x的方程f(x)+2x=x2+b在[
1
2
,2]上恰有两个不相等的实数根,求实数b的取值范围;
(3)求证:当n≥2,n∈N*时,(1+
1
22
)(1+
1
32
)…(1+
1
n2
)<e.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数y=f(x),x∈R,x≠0
(1)若a>0且a≠1,f(logax)=x-
1
x
,求f(x)的解析式,并判断f(x)的奇偶性.
(2)若f(x)=x+
1
x
,判断函数f(x)在区间(0,+∞)上的单调性并加以证明.

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