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16.若实数x,y,z满足y+z=3x2-4x+6,y-z=x2-4x+4,试确定x,y,z的大小关系.

分析 利用作差法即可比较大小.

解答 解:由y+z=3x2-4x+6,①,y-z=x2-4x+4,②,
由①-②得z=x2+1,
∴z>x,
由①+②得2y=4x2-8x+10,
即y=2x2-4x+5,
则y-z=x2-4x+4=(x-2)2
∴y≥z,
∴y≥z>x.

点评 本题考查了不等式的大小比较,作差是关键,属于基础题

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.已知函数f(x)=4ax-$\frac{a}{x}$-2lnx.
(Ⅰ)当a=1时,求曲线f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
(Ⅱ)若函数f(x)在其定义域内为增函数,求实数a的取值范围;
(Ⅲ)设函数g(x)=$\frac{6e}{x}$,若在区间[1,e]上至少存在一点x0,使得f(x0)>g(x0)成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.为考查某种疫苗预防疾病的效果,进行动物实验,得到统计数据如表:
未发病发病合计
未注射疫苗20xA
注射疫苗30yB
合计5050100
现从所有试验动物中任取一只,取到“注射疫苗”动物的概率为$\frac{2}{5}$.
(1)求2×2列联表中的数据x,y,A,B的值;
(2)绘制发病率的条形统计图,并判 断疫苗是否有效?
(3)能够有多大把握认为疫苗有效?
附:K2=$\frac{{n{{({ad-bc})}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$
P( K2≤K00.050.010.0050.001
K03.8416.6357.87910.828

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,在平面直角坐标系xOy中,直线l与椭圆C:$\frac{x^2}{a^2}$+$\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0)相切于点P,过椭圆的左、右焦点F1,F2分别作F1M,F2N重直于直线l于M,N,记μ=$\frac{{N{F_2}}}{{M{F_1}}}$,当P为左顶点时,μ=9,且当μ=1时,四边形MF1F2N的周长为22.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)求证:MF1•NF2为定值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

11.已知椭圆C:$\frac{x^2}{a^2}$+$\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0)的离心率为$\frac{1}{2}$,过右焦点F且垂直于x轴的直线与椭圆C相交于M,N两点,且|MN|=3.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)设直线l经过点F且斜率为k,l与椭圆C相交于A,B两点,与以椭圆C的右顶点E为圆心的圆相交于P,Q两点(A,P,B,Q自下至上排列),O为坐标原点.若$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$=-$\frac{9}{5}$,且|AP|=|BQ|,求直线l和圆E的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

1.已知不等式x2+bx-b-$\frac{3}{4}$>0的解集为R,则b的取值范围是(-3,-1).

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.已知方程$\frac{{x}^{2}}{5-2m}$+$\frac{{y}^{2}}{m+1}$=1表示椭圆,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.把函数f(x)=cos(ωx+$\frac{π}{6}$)(ω>0)的图象向右平移$\frac{2π}{3}$个单位长度后与原图象重合,则当ω取最小值时,f(x)的单调递减区间是(  )
A.[kπ-$\frac{π}{12}$,kπ+$\frac{5π}{12}$](k∈Z)B.[kπ-$\frac{7π}{12}$,kπ-$\frac{π}{12}$](k∈Z)
C.[$\frac{2kπ}{3}$-$\frac{π}{18}$,$\frac{2kπ}{3}$+$\frac{5π}{18}$](k∈Z)D.[$\frac{2kπ}{3}$-$\frac{7π}{18}$,$\frac{2kπ}{3}$-$\frac{π}{18}$](k∈Z)

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.若a<-8,则|6-$\sqrt{(a+1)^{2}}$|等于(  )
A.5-aB.-a-7C.a+7D.a-5

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