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已知函数若对任意x1∈[0,1],存在x2∈[1,2],使,求实数a的取值范围?

解析试题分析:根据题意可知,函数上的最小值得大于等于上的值,所以得求得函数上的最小值,通过导数法,判断单调性得最小值;然后令,建立关于的不等式,设出新的函数,探讨与的关系,从而得出满足条件的实数.
试题解析:根据 ,求导可得,
显然,所以函数上单调递增.所以
根据题意可知存在,使得,
能成立,
,则要使,在能成立,只需使
又函数中,,求导可得.当时,显然,所以函数上单调递减.
所以,故只需.
考点:导数法求最值,单调性.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数的减区间是(-2,2)
(1)试求m,n的值;
(2)求过点且与曲线相切的切线方程;
(3)过点A(1,t),是否存在与曲线相切的3条切线,若存在,求实数t的取值范围;若不存在,请说明理由.

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已知的导函数,,且函数的图象过点
(1)求函数的表达式;
(2)求函数的单调区间和极值.

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已知函数
(1)当a=2时,求曲线在点处的切线方程;
(2)求函数的极值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,其中是自然对数的底数,
(1)若,求曲线在点处的切线方程;
(2)若,求的单调区间;
(3)若,函数的图像与函数的图像有3个不同的交点,求实数的取值范围.

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已知函数为自然对数的底数).
(1)求曲线处的切线方程;
(2)若的一个极值点,且点满足条件:.
(ⅰ)求的值;
(ⅱ)若点是三个不同的点, 判断三点是否可以构成直角三
角形?请说明理由。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=ax2-(a+2)x+ln x.
(1)当a=1时,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
(2)当a>0时,若f(x)在区间[1,e]上的最小值为-2,求a的取值范围;
(3)若对任意x1,x2∈(0,+∞),x1<x2,且f(x1)+2x1<f(x2)+2x2恒成立,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数
(1)若时有极值,求实数的值和的极大值;
(2)若在定义域上是增函数,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.已知函数有两个零点,且
(1)求的取值范围;
(2)证明随着的减小而增大;
(3)证明随着的减小而增大.

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