【题目】如图,在四棱锥
中,底面
是矩形,
平面
,
、
与平面
所成的角依次是
和
,
,
,
依次是
,
上的点,其中
,
.
![]()
(1)求直线
与平面
所成的角(结果用反三角函数值表示);
(2)求三棱锥
的体积.
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】
(1)以
、
、
为
轴、
轴、
轴建立空间直角坐标系,写各点的坐标,求出直线的方向向量和平面的法向量,然后代入线面角的向量求解公式,求得线面角的正弦值,从而得到答案.
(2)求出三棱锥底面的面积,再利用向量法求三棱锥的高,最后代入体积公式求得答案.
(1)分别以
、
、
为
轴、
轴、
轴建立空间直角坐标系,
依题意得:
,
,
![]()
,
,![]()
,
分别是
,
的中点,
则各点坐标分别是:
,
,
,
,
,
,
,
,
又
平面
,
平面
的法向量为
,
设直线
与平面
所成的角为
,则
,
直线
与平面
所成的角为
.
(2)连结
,在直角三角形
中,
,
在直角三角形
中,
,
![]()
为等腰三角形,其面积
,
由(1)得:
,
,
,
设平面
的法向量
,则
,
设
到面
的距离为
,则
,
三棱锥
体积
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】据报道,全国很多省市将英语考试作为高考改革的重点,一时间“英语考试该如何改革”引起广泛关注,为了解某地区学生和包括老师、家长在内的社会人士对高考英语改革的看法,某媒体在该地区选择了3600人进行调查,就“是否取消英语听力”问题进行了问卷调查统计,结果如下表:
态度 调查人群 | 应该取消 | 应该保留 | 无所谓 |
在校学生 | 2100人 | 120人 |
|
社会人士 | 600人 |
|
|
(1)已知在全体样本中随机抽取
人,抽到持“应该保留”态度的人的概率为
,现用分层抽样的方法在所有参与调查的人中抽取
人进行问卷访谈,问应在持“无所谓”态度的人中抽取多少人?
(2)在持“应该保留”态度的人中,用分层抽样的方法抽取
人,再平均分成两组进行深入交流,求第一组中在校学生人数
的分布列和数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】对于数列
,若对任意的
,
也是数列
中的项,则称数列
为“
数列”,已知数列
满足:对任意的
,均有
,其中
表示数列
的前
项和.
(1)求证:数列
为等差数列;
(2)若数列
为“
数列”,
,
且
,求
的所有可能值;
(3)若对任意的
,
也是数列
中的项,求证:数列
为“
数列”.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,已知椭圆C:
(a>b>0)的离心率为
,右焦点F到右准线的距离为3.
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(1)求椭圆C的方程;
(2)过点F作直线l (不与x 轴重合)和椭圆C交于M, N两点,设点
.
①若
的面积为
,求直线l方程;
②过点M作与)轴垂直的直线l"和直线NA交于点P,求证:点P在一条定直线上.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列
满足
.
(1)证明:数列
为等差数列;
(2)设数列
的前n项和为
,若
,且对任意的正整数n,都有
,求整数
的值;
(3)设数列
满足
,若
,且存在正整数s,t,使得
是整数,求
的最小值.
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【题目】曲线
为:到两定点
、
距离乘积为常数
的动点
的轨迹.以下结论正确的个数为( )
(1)曲线
一定经过原点;
(2)曲线
关于
轴、
轴对称;
(3)
的面积不大于
;
(4)曲线
在一个面积为
的矩形范围内.
A.
B.
C.
D.![]()
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【题目】某烘焙店加工一个成本为60元的蛋糕,然后以每个120元的价格出售,如果当天卖不完,剩下的这种蛋糕作餐厨垃圾处理.
(1)若烘焙店一天加工16个这种蛋糕,,求当天的利润
(单位:元)关于当天需求量
(单位:个,
)的函数解析式;
(2)烘焙店记录了100天这种蛋糕的日需求量(单位:个),整理得下表:
日需求量 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
频数 | 10 | 20 | 16 | 16 | 15 | 13 | 10 |
①若烘焙店一天加工16个这种蛋糕,
表示当天的利润(单位:元),求
的分布列与数学期望及方差;
②若烘焙店一天加工16个或17个这种蛋糕,仅从获得利润大的角度考虑,你认为应加工16个还是17个?请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知三棱锥
如图
的展开图如图2,其中四边形ABCD为边长等于
的正方形,
和
均为正三角形.
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(1)证明:平面
平面ABC;
(2)若M是PC的中点,点N在线段PA上,且满足
,求直线MN与平面PAB所成角的正弦值.
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