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函数f定义在正整数有序对的集合上,并满足f(x,x)=x,f(x,y)=f(y,x),(x+y)f(x,y)=yf(x,x+y),则f(14,52)的值为(  )
A、364B、182
C、91D、无法计算
考点:抽象函数及其应用
专题:函数的性质及应用
分析:先将转化为f(x,x+y)=
1
y
•(x+y)f(x,y),多次利用性质③和性质②把f(14,52)化为182×f(2,2),再利用利用f(x,x)=x即可求得结果.
解答: 解:依题意:∵(x+y)f(x,y)=yf(x,x+y),
∴f(x,x+y)=
1
y
(x+y)f(x,y)
∴f(14,52)=f(14,14+38)
=
1
38
×52×f(14,38)
=
26
19
×f(14,14+24)
=
26
19
×
1
24
×38×f(14,24)
=
13
6
×f(14,14+10)
=
13
6
×
1
10
×f(14,10)
=
26
5
×f(10,10+4)
=
26
5
×
1
4
×f(10,4)
=
91
5
×f(4,4+6)
=
91
5
×
1
6
×f(4,6)
=
91
3
×f(4,4+2)
=
91
3
×
1
2
×f(4,2)
=91×f(2,2+2)
=91×
1
2
×f(2,2)
=182×2
=364.
故选:A.
点评:本题主要考查了利用抽象函数表达式计算函数值的方法,转化化归的思想方法,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

把边长为1的正方形ABCD沿对角线折起,使其成为四面体ABCD,则下列命题:
①三棱锥A-BCD体积的最大值为
2
12

②当三棱锥体积最大时直线BD和平面ABC所成的角的大小为45°;
③B、D两点间的距离的取值范围是(0,
2
);
④当二面角D-AC-B的平面角为90°时,异面直线BC与AD所成角为45°;
其中正确的是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点P在以O为圆心、半径为1的扇形区域AOB(含边界)内移动,∠AOB=90°,E、F分别是OA、OB的中点,若
OP
=x
AF
+y
BE
,其中x,y∈R,则x2+y2的最大值是(  )
A、4
B、2
C、
20
9
D、8

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,点P在正方体ABCD-A1B1C1D1的面对角线BC1上运动,则下列四个结论:
①三棱锥A-D1PC的体积不变;
②A1P∥平面ACD1
③DP⊥BC1
④平面PDB1⊥平面ACD1
其中正确的结论的个数是(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:高中数学 来源: 题型:

一个几何体的三视图如图所示,其中正视图是一个正三角形,则这个几何体的(  )
A、表面积为
7
+
3
+2
B、表面积为
7
+
3
+1
C、体积为
3
D、体积为2
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

抛物线y=-x2上的点到直线4x+3y-8=0距离的最小值是(  )
A、
4
3
B、
7
5
C、
8
5
D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2-2x+k,g(x)=-2x2-2kx-5,
(1)若f(x)>g(x)在[0,2]上恒成立,求k的范围;
(2)是否存在实数k,当a+b≤2时,使函数f(x)在定义域[a,b]上的值域恰为[a,b],若存在,求出k的范围;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=sin
x
2
cos
x
2
+cos2
x
2
-
1
2

(Ⅰ)求函数f(x)的值域;
(Ⅱ)若f(α)=
2
5
2
,且0<α<
π
4
,求sinα的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
=(sinx,2
3
sinx),
b
=(2cosx,sinx),函数f(x)=
a
b
-
3

(1)求函数f(x)的单调递增区间;
(2)若函数g(x)=f(x-θ)(-
π
4
<θ<
π
4
)的图象关于y轴对称,试求θ的值.

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