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若-
4
<α<-
π
2
,从单位圆中的三角函数线观察sinα,cosα,tanα的大小是(  )
A、sinα<tanα<cosα
B、cosα<sinα<tanα
C、sinα<coasα<tanα
D、tanα<sinα<cosα
考点:三角函数线
专题:三角函数的求值
分析:作出角α的正弦线
MP
,余弦线 
OM
,正切线
AT
,观察可得结论.
解答: 解:如图所示,作出角α的正弦线
MP
,余弦线 
OM
,正切线
AT

观察可得,
AT
OM
MP
,故有sinα<cosα<tanα,
故选:C.
点评:本题主要考查三角函数线的定义,体现了数形结合的数学思想,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(2cosωx,2),
b
=(2cos(ωx+
π
6
),0)(ω>0),函数f(x)=
a
b
的图象与直线y=-2+
3
的相邻两个交点之间的距离为π.
(Ⅰ)求函数f(x)在[0,2π]上的单调递增区间;
(Ⅱ)将函数f(x)的图象向右平移
π
12
个单位,得到函数y=g(x)的图象.若y=g(x)在[0,b](b>0)上至少含有6个零点,求b的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知△ABC的∠A和边b、a,判断三角形解的个数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知关于x的不等式mx2+2x+6m>0
(1)若解集为{x|2<x<3},求m的值
(2)若解集为{x|x≠-
1
m
},求m的值
(3)若解集为R,求m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

△ABC的内角A,B,C所对的边分别是a,b,c.若B=105°,C=15°,则
2a
bcos15°+ccos105°
的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(1,1),
b
=(-1,k).(2
a
+
b
a
=5,则实数k=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x•sinx,有下列四个结论:
①函数f(x)的图象关于y轴对称;
②存在常数T>0,对任意的实数x,恒有f(x+T)=f(x)成立;
③对于任意给定的正数M,都存在实数x0,使得|f(x0)|≥M;
④函数f(x)的图象上至少存在三个点,使得该函数在这些点处的切线重合.
其中正确结论的序号是
 
(请把所有正确结论的序号都填上).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2x2+3x-5.
(1)求当x1=4,且△x=1时,函数增量△y和平均变化率
△y
△x

(2)求当x1=4,且△x=0.1时,函数增量△x和平均变化率
△y
△x

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科目:高中数学 来源: 题型:

在实数集R内,我们用“<”为全体实数排了一个“序”,类似的,我们在向量集上也可以定义一个“序”的关系,记为“?”,定义如下:对于任意两个向量
m1
=(x1,y1)•(x1,y1∈R),
m2
=(x2,y2)•(x2,y2∈R),当取仅当“x1<x2“或“x1=x2且y1<y2∈R”时,
m1
?
m2
,按上述定义的关系“?”,给出如下四个命题:
①若
m1
?
m2
,则|
m1
|≤|
m2
|;
②若
m1
?
m2
m2
?
m3
,则,则
m1
?
m3

③若
m1
?
m2
,则对于任意
m
,都有(
m1
+
m
)?(
m2
+
m
)成立;
④对于实数λ≥0,若
m1
?
m2
,则λ
m1
m2
成立;
其中所有命题的个数为(  )
A、1B、2C、3D、4

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