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已知f(x)=
(
3
2
)x,x≥0
2x,x<0
,若对任意x∈[-1-m,m-1],不等式f(
2
x-m)≥[f(x)]3恒成立,求实数m的取值范围.
考点:函数最值的应用
专题:计算题,函数的性质及应用
分析:分段函数内都是指数函数,且底数都大于1,借助指数运算及单调性化简不等式,同时注意区间成立的条件从而求出实数m的取值范围.
解答: 解:有题设知,f(x)=
(
3
2
)x,x≥0
2x,x<0
,则[f(x)]3=f(3x),
因此原不等式等价于f(
2
x-m)≥f(3x)

又∵f(x)在R上是增函数,
2
x-m≥3x

m≤(
2
-3)x
,且x∈[-1-m,m-1],
∴当x=m-1时,(
2
-3)x
取得最小值(
2
-3)(m-1),
因此m≤(
2
-3)(m-1),
解得m≤
2-
2
2

又∵m-1>-1-m,
∴m>0,
m∈(0,
2-
2
2
]
点评:本题综合考查了学生对分段函数,指数函数,指数运算及不等式的处理能力.将题目条件转化为常见题型的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

曲线x2+y2+4x-4y=0关于(  )
A、直线x=4对称
B、直线x+y=0对称
C、直线x-y=0对称
D、直线(-4,4)对称

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1的一条渐近线方程为4x+3y=0,则双曲线的离心率为(  )
A、
5
3
B、
4
3
C、
5
4
D、
3
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示是《函数的应用》的知识结构图,如果要加入“用二分法求方程的近似解”,则应该放在(  )
A、“函数与方程”的上位
B、“函数与方程”的下位
C、“函数模型及其应用”的上位
D、“函数模型及其应用”的下位

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a,b,c分别为△ABC三个内角A,B,C的对边,c=
3
asinC+ccosA.
(1)求角A;
(2)若a=2
3
,△ABC的面积为
3
,求△ABC的周长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

力综合治理交通拥堵状况,缓解机动车过快增长势头,一些大城市出台了“机动车摇号上牌”的新规.某大城市2014年初机动车的保有量为600万辆,预计此后每年将报废本年度机动车保有量的5%,且报废后机动车的牌照不再使用,同时每年投放10万辆的机动车牌号,只有摇号获得指标的机动车才能上牌,经调研,获得摇号指标的市民通常都会在当年购买机动车上牌.
(Ⅰ)问:到2018年初,该城市的机动车保有量为多少万辆;
(Ⅱ)根据该城市交通建设规划要求,预计机动车的保有量少于500万辆时,该城市交通拥堵状况才真正得到缓解.问:至少需要多少年可以实现这一目标.(参考数据:0.954=0.81,0.955=0.77,lg0.75=-0.13,lg0.95=-0.02)

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形.已知AB=4,AD=2,PA=2,PD=2
2
,∠PAB=60°.
(1)证明AD⊥平面PAB;
(2)求异面直线PC与AD所成的角的大小;
(3)求二面角P-BD-A的平面角的正切值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设A={x∈Z|-6≤x≤6},B={1,2,3},C={3,4,5,6}求:(1)B∩C;(2)A∩∁A(B∪C)

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥S-ABCD中,底面ABCD是边长为4的正方形,O是AC与BD的交点,SO⊥平面ABCD,E是侧棱SC的中点,直线SA和AO所成角的大小是45°.
(1)求证:直线SA∥平面BDE;
(2)求直线BD与平面SBC所成角的正弦值.

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