分析 (Ⅰ)利用绝对值不等式,求出m的值,当且仅当(x+3)(x-1)≤0,即可求出此时的x的取值范围;
(Ⅱ)利用(p2+q2)+(q2+r2)=4≥2pq+2qr,即可证明结论.
解答 (Ⅰ)解:依题意,得f(x)=|x+3|+|x-1|≥|x+3-x+1|=4,故m的值为4.
当且仅当(x+3)(x-1)≤0,即-3≤x≤1时等号成立,即x的取值范围为[-3,1].
(Ⅱ)证明:因为p2+2q2+r2=m,故(p2+q2)+(q2+r2)=4.
因为p2+q2≥2pq,当且仅当p=q时等号成立,q2+r2≥2qr,当且仅当q=r时等号成立,
所以(p2+q2)+(q2+r2)=4≥2pq+2qr,故q(p+r)≤2,当且仅当p=q=r时等号成立.
点评 本题考查绝对值不等式,考查基本不等式的运用,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2017 | B. | 4034 | C. | 2016 | D. | 4032 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 买票→候车厅候车→上车→候车检票口检票 | |
| B. | 候车厅候车→买票→上车→候车检票口检票 | |
| C. | 买票→候车厅候车→候车检票口检票→上车 | |
| D. | 候车厅候车→上车→候车检票口检票→买票 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 360人 | B. | 480人 | C. | 600人 | D. | 240人 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | $\frac{3}{2}$ | C. | 2 | D. | $\frac{7}{3}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com