| A. | S=40,T=120 | B. | S=40,T=126 | C. | S=42,T=126 | D. | S=42,T=130 |
分析 模拟程序的运行,可得程序框图的功能是输入S,T的值,当T≥2S,且T=2S能被2整除时,计算b=$\frac{T-2S}{2}$,a=S-b的值,由输出的a,b分别为17,23,即可计算得解.
解答 解:模拟程序的运行,可得程序框图的功能是输入S,T的值,当T≥2S,且T=2S能被2整除时,计算b=$\frac{T-2S}{2}$,a=S-b的值,
若输出的a,b分别为17,23,
则:17=S-23,解得:S=40,
由b=$\frac{T-2S}{2}$,可得:23=$\frac{T-2×40}{2}$,解得:T=126.
故选:B.
点评 本题主要考查了算法和程序框图的应用,模拟程序的运行,正确得到程序框图的功能是解题的关键,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{11}{6}$ | B. | $\frac{11}{6}\sqrt{3}$ | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 课外体育不达标 | 课外体育达标 | 合计 | |
| 男 | 60 | 30 | 90 |
| 女 | 90 | 20 | 110 |
| 合计 | 150 | 50 | 200 |
| P(K2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| k0 | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com