分析 (1)根据线面平行的判定定理即可证明结论;
(2)先建立空间直角坐标系,求出各点的坐标,进而求出两个半平面的法向量,再代入向量的夹角计算公式即可.
解答 解:(1)延长FE,AD,相交于M,连接BM,CM,
∵BC=AF=2DE=2.
∴DE=1,
∵DE∥AF,AF=2DE,
∴D是AM的中点,
∵△ABC是等腰三角形,AB=AC,
∴四边形ABMC是菱形,
则AB∥CM,![]()
∵AB?平面EFC,CM?平面EFC,
∴AB∥平面EFC;
(2)∵AF⊥平面ABC,DE∥AF,
∴DE⊥平面ABC,
建立以D为坐标原点,DB,DM,DE分别为x,y,z轴的空间直角坐标系如图:
若∠BAC=120°,则△ABM为正三角形,
∵BC=AF=2DE=2,
∴BD=DC=1,DM=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
则B(1,0,0),C(-1,0,0),M(0,$\frac{\sqrt{3}}{3}$,0),E(0,0,1),
则$\overrightarrow{BE}$=(-1,0,1),$\overrightarrow{EM}$=(0,$\frac{\sqrt{3}}{3}$,-1),$\overrightarrow{CE}$=(1,0,1),
∴设面SBD的一个法向量为$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{BE}=-x+z=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{EM}=\frac{\sqrt{3}}{3}y-z=0}\end{array}\right.$,
令y=$\sqrt{3}$,则z=1,x=1,即$\overrightarrow{n}$=(1,$\sqrt{3}$,1),
设面EFC的一个法向量为$\overrightarrow{m}$=(x,y,z).
则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{EM}=\frac{\sqrt{3}}{3}y-z=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{CE}=x+z=0}\end{array}\right.$,
令y=$\sqrt{3}$,则z=1,x=-1,即$\overrightarrow{n}$=(-1,$\sqrt{3}$,1),
则cos<$\overrightarrow{m}$,$\overrightarrow{n}$>=$\frac{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}}{|\overrightarrow{m}|•|\overrightarrow{n}|}$=$\frac{-1+\sqrt{3}•\sqrt{3}+1}{\sqrt{5}•\sqrt{5}}$=$\frac{1}{5}$,
即二面角B-EF-C的平面角的余弦值是$\frac{1}{5}$.
点评 本题主要考查线面平行的判断以及利用空间向量求平面间的夹角.解决问题的关键在于先建立空间直角坐标系,求出各点的坐标,进而求出两个半平面的法向量.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | m≤1 | B. | m≥1 | C. | m<1 | D. | m>1 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{5}{6}$ | B. | 6 | C. | 3+$\sqrt{3}$ | D. | $\frac{9+\sqrt{3}}{2}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com