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某数学兴趣小组共10名学生,参加一次只有5道填空题的测试.填空第i题的难度计算公式为Pi(其中Ri为答对该题的人数,N为参加测试的总人数).该次测试每道填空题的考前预估难度P及考后实测难度Pi的数据如下表:

题号

1

2

3

4

5

考前预估难度P

0.9

0.8

0.7

0.6

0.4

考后实测难度Pi

0.8

0.8

0.7

0.7

0.2

(1)定义描述填空题难度预估值与实测值偏离程度的统计量为

S[(PP1)2+(PP2)2+…+(PPn)2].若S<0.01,则称填空题的难度预估是合理的,否则为不合理.请你判断该次测试填空题的难度预估是否合理?并说明理由.

(2)从该小组中随机抽取2名学生,记被抽取的学生中第5题答对的人数为ξ,求ξ的分布列及数学期望.


解:(1)该次测试填空题的难度预估不合理.理由如下:

因为S[(0.9-0.8)2+(0.8-0.8)2+(0.7-0.7)2+(0.6-0.7)2+(0.4-0.2)2]

=0.012>0.01.

故该次测试的难度预估不合理.

(2)依题意得ξ的可能取值为0,1,2.

P(ξ=0)=P(ξ=1)=P(ξ=2)=.

所以ξ的分布列为

ξ

0

1

2

P

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如图,平面内有三个向量,其中的夹角为的夹角为,且,。若),则的值为             

 


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为迎接6月6日的“全国爱眼日”,某高中学校学生会随机抽取16名学生,经校医用对数视力表检查得到每个学生的视力状况的茎叶图(以小数点前的一位数字为茎,小数点后的一位数字为叶)如图,若视力测试结果不低于5.0,则称为“好视力”.

(1)写出这组数据的众数和中位数;

(2)求从这16人中随机选取3人,至少有2人是“好视力”的概率;

(3)以这16人的样本数据来估计整个学校的总体数据,若从该校(人数很多)任选3人,记X表示抽到“好视力”学生的人数,求X的分布列及数学期望.

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在平面直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为 (t为参数),PQ分别为直线lx轴、y轴的交点,线段PQ的中点为M.

(1)求直线l的直角坐标方程;

(2)以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,求点M的极坐标和直线OM的极坐标方程.

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马老师从课本上抄录一个随机变量ξ的概率分布列如下表:

x

1

2

3

P(ξx)

请小牛同学计算ξ的数学期望.尽管“!”处完全无法看清,且两个“?”处字迹模糊,但能断定这两个“?”处的数值相同,据此,小牛给出了正确答案E(ξ)=________.

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随机变量X的概率分布列为P(Xn)= (n=1,2,3,4),其中a是常数,则P的值为(  )

A.  B.  C.  D.

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某学校为响应省政府号召,每学期派老师到各个民工子弟学校支教,以下是该学校50名老师上学期在某一个民工子弟学校支教的次数统计结果:

支教次数

0

1

2

3

人数

5

10

20

15

根据上表信息解答以下问题:

(1)从该学校任选两名老师,用η表示这两人支教次数之和,记“函数f(x)=x2ηx-1在区间(4,5)上有且只有一个零点”为事件A,求事件A发生的概率P1

(2)从该学校任选两名老师,用ξ表示这两人支教次数之差的绝对值,求随机变量ξ的分布列及数学期望E(ξ).

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已知P为三角形ABC内部任一点(不包括边界),且满足(-)·(+-2)=0,则DABC的形状一定为___________.

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已知函数,则的值是(  )

 

A.

9

B.

﹣9

C.

D.

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