| A. | [-$\frac{1}{16}$,$\frac{1}{2}$) | B. | [0,$\frac{1}{2}$) | C. | [-$\frac{1}{16}$,+∞) | D. | (0,$\frac{1}{2}$) |
分析 作出分段函数f(x)的图象,由对称性可得a+b=-$\frac{1}{2}$,观察可得$\frac{1}{2}$≤c<1,再由二次函数的最值求法,可得所求范围.
解答
解:f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{log}_{\frac{1}{2}}x(x>0)}\\{|4x+1|(x≤0)}\end{array}\right.$,
有f(a)=f(b)=f(c),a<b<c,
由右边的图象,则a,b关于x=-$\frac{1}{4}$对称,
可得a+b=2×(-$\frac{1}{4}$)=-$\frac{1}{2}$,
由1=log${\;}_{\frac{1}{2}}$x,可得x=$\frac{1}{2}$,
由题意可得$\frac{1}{2}$≤c<1,
即有(a+b+c)c=c(c-$\frac{1}{2}$)
=c2-$\frac{1}{2}$c=(c-$\frac{1}{4}$)2-$\frac{1}{16}$,
可得在[$\frac{1}{2}$,1)递增,
即有(a+b+c)c∈[0,$\frac{1}{2}$).
故选:B.
点评 本题主要考查分段函数、函数的图象以及利用数形结合解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 对任意的x∈R,都有2x≥x2成立 | |
| B. | 存在实数x0,使得${log_{\frac{1}{2}}}{x_0}>{x_0}$ | |
| C. | 存在常数C,当x>C时,都有2x>x2成立 | |
| D. | 存在实数x0,使得${log_{\frac{1}{2}}}{x_0}>{2^{x_0}}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (1,2] | B. | (3,4] | C. | (1,3) | D. | (1,3] |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-$\frac{1}{2}$,+∞) | B. | [$\frac{1}{2}$,+∞) | C. | (1,+∞) | D. | [1,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|0≤x<2} | B. | {x|x<0} | C. | {x|0<x≤2} | D. | {x|x>2} |
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