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    等差数列{an}中，a4+a5=8，a9+a10=28，则an=
     
    ．
    考点：等差数列的性质
    专题：计算题,等差数列与等比数列
    分析：利用等差数列的通项公式，结合已知条件列出关于a1，d的方程组，求出a1，d即可．
    解答： 解：设等差数列{an}的首项为a1，公差为d，由等差数列的通项公式以及已知条件得
    a4+a5=2a1+7d=8，a9+a10=2a1+17d=28，
    解得a1=-3，d=2，
    ∴an=-3+2（n-1）=2n-5．
    故答案为：2n-5．
    点评：本题用到了基本量a1与d，还用到了方程思想，是高考考查的热点内容．
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    A、充分不必要条件
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    已知集合A={x|y=
    		x2-2x-3
    }，B={x|
    x+2
    x-2
    ≤0}    ，则A∩B=（　　）
    A、[-1，1]
    B、[-1，2）
    C、[1，2）
    D、[-2，-1]

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    已知函数f（x）=
    2x3，x＜0
    -tanx，0≤x＜
    π
    2
    ，则f（f（
    π
    4
    ））=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    复数|
    2
    (1+i)2
    |=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知椭圆
    x2
    4
    +
    y2
    3
    =1的长轴的左、右端点分别为A、B，在椭圆上有一个异于点A、B的动点P，若直线PA的斜率kPA=
    1
    2
    ，则直线PB的斜率kPB为（　　）
    A、
    3
    4
    B、
    3
    2
    C、-
    3
    4
    D、-
    3
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=x2-2x+3在区间[0，a]上的最大值为3，最小值为2，则实数a的取值范围为（　　）
    A、（-∞，2]
    B、[0，2]
    C、[1，+∞）
    D、[1，2]

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    判断函数y=|sinx|在x=0处的连续性和可导性．

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