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    数列{an}满足：a1＝1，且当n≥2时，a，则a5＝(　　)

    A.                                    B.

    C．5                                    D．6


    A


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知平面向量a＝(1,2)，b＝(－2，m)，且a∥b，且2a＋3b＝(　　)

    A．(－2，－4)                           B．(－3，－6)

    C．(－4，－8)                           D．(－5，－10)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    对任意复数ω1，ω2，定义ω1]，其中是ω2的共轭复数．对任意复数z1，z2，z3，有如下四个命题：

    ①(z1＋z2)*z3＝(z1](　　)

    A．1                                    B．2

    C．3                                    D．4

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，AB=AC=4cm，BD为AC边上的高，∠ABD=30°，则∠BAC的度数为　　．

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图所示，在△ABC中，AB=AC，在AB边上取点D，在AC的延长线上取点E，使得BD=CE，连接DE交BC于点G，求证：DG=GE．

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    数列{an}的通项公式an＝－n2＋10n＋11，则该数列前________项的和最大．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知数列{an}中，an＝1＋(n∈N*，a∈R，且a≠0)．

    (1)若a＝－7，求数列{an}中的最大项和最小项的值；

    (2)若对任意的n∈N*，都有an≤a6成立，求a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知等比数列{an}满足an>0(n∈N*)，且a5a2n－5＝22n(n≥3)，则当n≥1时，log2a1＋log2a3＋log2a5＋…＋log2a2n－1等于(　　)

    A．(n＋1)2                              B．n2

    C．n(2n－1)                             D．(n－1)2

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    用反证法证明命题“设a，b为实数，则方程x3＋ax＋b＝0至少有一个实根”时，要做的假设是(　　)

    A．方程x3＋ax＋b＝0没有实根

    B．方程x3＋ax＋b＝0至多有一个实根

    C．方程x3＋ax＋b＝0至多有两个实根

    D．方程x3＋ax＋b＝0恰好有两个实根

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