| A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③④ | D. | ①②③ |
分析 根据题意画出方程$\frac{x|x|}{16}+\frac{y|y|}{9}$=-1曲线即为函数y=f(x)的图象,利用数形结合思想能求出结果.
解答
解:根据题意画出方程$\frac{x|x|}{16}+\frac{y|y|}{9}$=-1曲线即为函数y=f(x)的图象,如图所示.
轨迹是两段双曲线的一部分加上一段的椭圆圆弧组成的图形.
从图形中可以看出,关于函数y=f(x)的有下列说法:
①f(x)在R上单调递减,故①正确.
②由于4f(x)+3x=0即f(x)=-$\frac{3x}{4}$,
从而图形上看,函数f(x)的图象与直线y=-$\frac{3x}{4}$没有交点,
故函数F(x)=4f(x)+3x不存在零点,故②正确.
③函数y=f(x)的值域是R,故③正确.
④y=f(x)的图象关于原点不对称,故④不正确.
故选:D.
点评 本题考查命题真假的判断,是中档题,解题时要认真审题,注意数形结合思想的合理运用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a=-3,b=~3 | B. | a=0,b=2 | C. | a=-3,b=2 | D. | a=1 b=2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (8,0) | B. | (-12,0) | C. | (8,0)或(-12,0) | D. | (0,0) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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