| A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |
分析 作出不等式组对应的平面区域,利用向量数量积公式计算z根据z的几何意义,结合数形结合进行求解即可.
解答 解:
通解因为z=$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OM}$,则z=2x-y,根据线性约束条件,作出可行域如图中阴影部分所示,目标函数
z=2x-y 的图象与直线y=2x 平行,由可行域知,当直线y=2x-z 经过点(2,-1)时,目标函数可以取到最大
值5.
法2.最优解由约束条件确定的可行域为三角形,其顶点的坐标分别为(-1,-1),($\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2}$),(2,-1),
则由z=$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OM}$,得z=2x-y 过点(2,-1)时取到最大值5.
故选:B.
点评 本题主要考查简单的线性规划等基础知识,考查考生的数形结合能力、转化与化归能力及运算求解能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | p∧(¬q)是真命题 | B. | (¬p)∨q是真命题 | C. | p∧q是假命题 | D. | p∨q是假命题 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 线段 | B. | 双曲线的一支 | C. | 圆 | D. | 射线 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=x+$\frac{1}{x}$ | B. | y=$\sqrt{{x}^{2}+5}$+$\frac{1}{\sqrt{{x}^{2}+5}}$ | ||
| C. | y=$\frac{sinx}{2}$+$\frac{2}{sinx}$(0<x<π) | D. | y=logab+logba(a>1,b>1) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 既不充分也不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
| C. | 充要条件 | D. | 充分不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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