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已知在△ABC中,已知a=
3
,b=3,∠C=30°,则∠A=
 
考点:余弦定理的应用
专题:计算题,解三角形
分析:利用余弦定理求出c,可得c=a,即可求出∠A.
解答: 解:∵△ABC中,a=
3
,b=3,∠C=30°,
∴c=
3+9-2×
3
×3×
3
2
=
3

∴c=a,
∵∠C=30°,
∴∠A=30°.
故答案为:30°.
点评:本题考查余弦定理的应用,考查学生的计算能力,比较基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

判断下列命题是全称命题还是特称命题,写出这些命题的否定,并说出这些否定的真假,不必证明.
(1)存在实数x,使得x2+2x+3≤0;
(2)有些三角形是等边三角形;
(3)方程x2-8x-10=0的每一个根都不是奇数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,过点P作圆O的割线PBA与切线PE,E为切点,连接AE,BE,∠APE的平分线与AE,BE分别交于C,D,其中∠APE=30°.
(1)求证:
ED
BD
PB
PA
=
PD
PC

(2)求∠PCE的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设实数a为区间[0,4]内的随机数,则函数f(x)=log3(x+
1
x
-a)(x>0)的值域为R的概率等于
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)是奇函数,当x<0时,f(x)=x3+x2,则f(2)=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

根据某电子商务平台的调查统计显示,参与调查的1000为上网购物者的年龄情况如图所示:
(1)已知[30,40)、[40,50)、[50,60)三个年龄段的上网购物者人数成等差数列,求a,b的值;
(2)该电子商务平台将年龄段在[30,50)之间的人定义为高消费人群,其他的年龄段定义为潜在消费人群,为了鼓励潜在消费人群的消费,该平台决定发放代金券,高消费人群每人发放50元的代金券,潜在消费人群每人发放100元的代金券,现采用分层抽样的方式从参与调查的1000位上网购物者中抽取10人,并在这个10人中随机抽取3人进行回访,求此三人获得代金券总和X的分布列与数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义在R上的奇函数f(x)满足:当x>0时,f(x)=x+2,则函数f(x)的值域是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足anan+1=(-1)n(n∈N+),a1=1,Sn是数列{an}的前n项和,则S99=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若x,y满足约束条件
5x+3y≤15
y≤x+1
x-5y≤3
,则3x+5y的取值范围是(  )
A、[-13,15]
B、[-13,17]
C、[-11,15]
D、[-11,17]

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