| A. | (-$\frac{11}{4}$,-2]∪(0,$\frac{1}{2}$] | B. | (-$\frac{9}{4}$,-2]∪(0,$\frac{1}{2}$] | C. | (-$\frac{11}{4}$,-2]∪(0,$\frac{2}{3}$] | D. | (-$\frac{9}{4}$,-2]∪(0,$\frac{2}{3}$] |
分析 由g(x)=f(x)-mx-m=0,即f(x)=m(x+1),作出两个函数的图象,利用数形结合即可得到结论.
解答
解:由g(x)=f(x)-mx-m=0,即f(x)=m(x+1),
分别作出函数f(x)和y=h(x)=m(x+1)的图象如图:
由图象可知f(1)=1,h(x)表示过定点A(-1,0)的直线,
当h(x)过(1,1)时,m=$\frac{1}{2}$此时两个函数有两个交点,此时满足条件的m的取值范围是0<m≤$\frac{1}{2}$,
当h(x)过(0,-2)时,h(0)=-2,解得m=-2,此时两个函数有两个交点,
当h(x)与f(x)相切时,两个函数只有一个交点,
此时$\frac{1}{x+1}$,
即m(x+1)2+3(x+1)-1=0,
当m=0时,x═$\frac{2}{3}$,只有1解,
当m≠0,由△=9+4m=0得m=-$\frac{9}{4}$,此时直线和f(x)相切,
∴要使函数有两个零点,
则-$\frac{9}{4}$<m≤-2或0<m≤$\frac{1}{2}$,
故选:B.
点评 本题主要考查函数零点的应用,利用数形结合是解决此类问题的基本方法.
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| A. | (-$\frac{4}{3}$,1) | B. | ($\frac{4}{3}$,2) | C. | (1,$\frac{4}{3}$) | D. | (2,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=-4sin($\frac{π}{8}$x-$\frac{π}{4}$) | B. | y=-4sin($\frac{π}{8}$x+$\frac{π}{4}$) | C. | y=4sin($\frac{π}{8}$x-$\frac{π}{4}$) | D. | y=4sin($\frac{π}{8}$x+$\frac{π}{4}$) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,2] | B. | (0,$\frac{1}{2}$] | C. | [$\frac{1}{2}$,2] | D. | [2,+∞) |
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