精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
13.某程序框图如图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是(  )
A.f(x)=lg$\frac{x-1}{x+1}$B.f(x)=exC.f(x)=$\frac{1}{{x}^{3}}$D.f(x)=ex-e-x

分析 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是输出满足条件①f(x)+f(-x)=0,即函数f(x)为奇函数②f(x)存在零点,即函数图象与x轴有交点.逐一分析四个答案中给出的函数的性质,不难得到正确答案.

解答 解:∵A:f(x)=lg$\frac{x-1}{x+1}$的函数图象与x轴没有交点,故不满足条件②
B:f(x)=ex,不是奇函数,故不满足条件①
又∵C:f(x)=$\frac{1}{{x}^{3}}$的函数图象与x轴没有交点,故不满足条件②
而D:f(x)=ex-e-x既是奇函数,而且函数图象与x也有交点,符合输出的条件.
故选:D.

点评 根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是:①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模,本题属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,在棱锥S-ABCD中,底面ABCD为菱形,平面SAD⊥平面ABCD,SA=SD,E、P、Q分别是棱AD、SC、AB的中点.
(1)求证:PQ∥平面SAD;
(2)求证:AC⊥平面SEQ.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.已知数列{an}为等差数列,公差为d,{bn}为等比数列,公比为q,a1=1,a1+a3=b2,2a22=b3
(1)求d与q的函数关系式;
(2)当d=3,且b1=2;
(I)求{bn}的通项公式;
(II)若cn=$\frac{{n}^{2}}{{a}_{n}{b}_{n}+1}$的前n项和为Tn,求证Tn>$\frac{8}{27}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.函数f(x)=lnx-ax(a>0)的单调递增区间为(  )
A.(0,$\frac{1}{a}$)B.($\frac{1}{a}$,+∞)C.(-∞,$\frac{1}{a}$)D.(-∞,a)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.设命题p:实数x满足x2-4x+3<0,命题q:满足$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-x-6≤0}\\{{x}^{2}+2x-8>0}\end{array}\right.$,p∧q为假,p∨q为真,求实数x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.函数$y=\frac{1}{{\sqrt{-{x^2}+x+2}}}$的定义域是(  )
A.(-∞,-1)B.(-1,2)C.(-∞,-1)∪(2,+∞)D.(2,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.下列选项中叙述错误的是(  )
A.命题“若x=0,则x2-x=0”的逆否命题为真命题
B.若命题P:?n∈N,n2>2n,则¬P:?n∈N,n2≤2n
C.若“p∧q”为假命题,则“p∨q”为真命题
D.命题“若m2+n2=0,则m=0且n=0”的否命题是“若m2+n2≠0,则m≠0或n=0”

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

2.设全集U={(x,y)|x∈R,y∈R},集合$M=\left\{(x,y)\right|\frac{y-3}{x-2}=1\},P=\{(x,y)|y≠x+1\}$,P={(x,y)|y≠x+1},则∁U(M∪P)={(2,3)}.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

3.设k是一个正整数,${(1+\frac{x}{k})^k}$的展开式中第三项的系数为$\frac{3}{8}$,任取x∈[0,4],y∈[0,16],则点(x,y)满足条件y≤kx的概率是$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案