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为了调查学生每天零花钱的数量(钱数取整数元),以便引导学生树立正确的消费观.在某校抽取样本容量为1000的频率分布直方图如图所示,则样本数据落在[6,14)内的频数为(  )
A、780B、680
C、648D、460
考点:频率分布直方图
专题:计算题,概率与统计
分析:根据频率分布直方图中各个小长方形的面积之和等于1,求出样本数据落在[6,14)内的频率,即可求出对应的频数.
解答: 解:根据题意,得
样本数据落在[6,14)内的频率是1-(0.02+0.03+0.03)×4=0.68;
∴样本数据落在[6,14)内的频数是1000×0.68=680.
故选:B.
点评:本题考查了频率分布直方图的应用问题,解题时应灵活应用频率分布直方图中各个小长方形的面积之和等于1的条件,是基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

log 
3
81=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2x+
a
2|x|
(a>0),且f(x)≥
3
2
对于x∈[-2,+∞)恒成立,则实数a的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题:
①偶函数的图象一定与y轴相交;
②任取x>0,均有(
1
2
x>(
1
3
x
③在同一坐标系中,y=log2x与y=log
1
2
x
的图象关于x轴对称;
④A=R,B=R,f:x→y=
1
x+1
,则f为A到B的映射;
⑤y=
1
x
在(-∞,0)∪(0,+∞)上是减函数.
其中正确的命题的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=
2x-x2(0≤x≤3)
x2+6x(-2≤x≤0)
的值域是(  )
A、R
B、[-8,1]
C、[-9,+∞)
D、[-9,1]

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知条件p:x≠1或y≠2,条件q:xy≠2,那么¬p是¬q的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a=π 
1
3
,b=logπ3,c=log3
π
3
,则a,b,c大小关系为(  )
A、a>b>c
B、b>c>a
C、c>a>b
D、c=a>b

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科目:高中数学 来源: 题型:

学校为了了解高二年级教学情况,对全省班、实验班、普通班、中加班的学生做分层抽样调查.假设我校高二年级总人数为N,其中全省班有学生96人.若在全省班、实验班、普通班、中加班抽取的人数分别为12,21,25,43,则总人数N为(  )
A、801B、808
C、853D、912

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
x-1
x+1
(x>0),则函数y=f(x)的值域是(  )
A、[-1,1]
B、(-1,1]
C、(-1,1)
D、以上都不对

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