三棱锥
及其三视图中的正(主)视图和侧(左)视图如图所示,则棱SB的长为
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知定点
,过点F且与直线
相切的动圆圆心为点M,记点M的轨迹为曲线E.
(I)求曲线E的方程;
(II)若点A的坐标为
,与曲线E相交于B,C两点,直线AB,AC分别交直线
于点S,T.试判断以线段ST为直径的圆是否恒过两个定点?若是,求这两个定点的坐标;若不是,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
一个三角形数表按如下方式构成(如图:其中项数
):第一行是以4为首项,4为公差的等差数列,从第二行起,每一个数是其肩上两个数的和,例如:
;
为数表中第
行的第
个数.
(1) 求第2行和第3行的通项公式
和
;
(2) 证明:数表中除最后2行外每一行的数都依次成等差数列,并求
关于
(
)的表达式;
(3)若
,
,试求一个等比数列
,使得
,且对于任意的
,均存在实数
,当
时,都有
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
设项数均为
(
)的数列
、
、
前
项的和分别为
、
、
. 已知集合
=
.
(1)已知
,求数列
的通项公式;
(2)若![]()
,试研究
和
时是否存在符合条件的数列对(
,
),并说明理由;
(3)若
,对于固定的
,求证:符合条件的数列对(
,
)有偶数对.
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