精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
6.已知f(-x+2)定义域[-1,2],求f($\frac{1}{2}$x+3)的定义域.

分析 由f(-x+2)的定义域,求出-x+2的范围,即得函数f(x)的定义域,
再由$\frac{1}{2}$x+1在f(x)的定义域内求出x的取值集合,即得f($\frac{1}{2}$x+1)的定义域.

解答 解:∵f(-x+2)的定义域为[-1,2],
即x∈[-1,2],
∴-x+2∈[0,3],
∴函数f(x)的定义域为[0,3],
由0≤$\frac{1}{2}$x+3≤3,得-6≤x≤0;
∴f($\frac{1}{2}$x+1)的定义域为[-6,0].

点评 本题考查了抽象型函数定义域的求法问题,给出函数f[g(x)]的定义域为[a,b],求f(x)的定义域时,就是求x∈[a,b]内的g(x)的值域,给出f(x)的定义域为[a,b],求函数f[g(x)]的定义域时,只要让g(x)在[a,b]内求出x的取值集合即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

16.已知各项均为正数的数列{an}满足,对任意的正整数m,n都有am•an=2m+n+2成立.
(Ⅰ)求数列{log2an}的前n项和Sn
(Ⅱ)设bn=an•log2an(n∈N*),求数列{bn}的前n项和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

17.已知k>0,x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}{x≥2}\\{x+y≤4}\\{y≥k(x-4)}\end{array}\right.$,若z=x-y的最大值为4,则k的取值范围是(0,1].

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.设x>0,则y=3-2x-$\frac{1}{x}$的最大值为(  )
A.3B.3-3$\sqrt{2}$C.3-2$\sqrt{3}$D.-1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.已知函数f(x)=lg($\sqrt{{x}^{2}+1}$+x)+$\frac{2}{1{0}^{x}+1}$+m(m∈Z),现有甲、乙、丙、丁四个同学先各自取一个整数m,然后计算f(-1)+f(1),计算的结果分别为-8,-1,3,7,则这四个同学中计算错误的人数至少是(  )
A.4B.3C.2D.1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

11.已知在数列{an}中,a1=1,an+1-2an•an+1-an=0,求数列{an}的通项公式.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.6个同学和2个老师排成一排照相,2个老师站中间,学生甲不站排头,学生乙不站排尾,共有多少种不同的排法?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

17.等差数列{an}中,a1=20,若仅当n=8时,数列{an}的前n项和Sn取得最大值,则该等差数列公差d的取值范围为(-$\frac{20}{7}$,-$\frac{5}{2}$).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

18.若x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}{3x-y≥0}\\{x+y-4≤0}\\{y≥\frac{1}{2}{x}^{2}}\end{array}\right.$,则z=y-x的取值范围为(  )
A.[-2,2]B.[-$\frac{1}{2}$,2]C.[-1,2]D.[-$\frac{1}{2}$,1]

查看答案和解析>>

同步练习册答案