分析 结合二元一次不等式(组)与平面区域的关系画出其表示的平面区域,再利用函数y=logax(a>0且a≠1)的图象特征,结合区域的角上的点即可解决问题.
解答 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
若0<a<1,则由图象可知点B在对数函数的图象或图象的下面,
由$\left\{\begin{array}{l}{3x+y-10=0}\\{x-y-6=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=-2}\end{array}\right.$,即B(4,-2),
此时满足loga4≥-2,![]()
解得0<a≤$\frac{1}{2}$.
若a>1,当A在对数函数的图象或图象的上方时,满足条件,
由$\left\{\begin{array}{l}{3x+y-10=0}\\{x+3y-6=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=1}\end{array}\right.$,即A(3,1),
此时满足loga3≤1,解得a≥3,
综上0<a≤$\frac{1}{2}$或a≥3.
∴实数a的取值范围是(0,$\frac{1}{2}$]∪[3,+∞),
故答案为:(0,$\frac{1}{2}$]∪[3,+∞).
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用对数函数的图象和性质,通过数形结合是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 一条线段与一段劣弧 | B. | 一条射线与一段劣弧 | ||
| C. | 一条射线与半圆 | D. | 一条直线和一个圆 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {-1} | B. | {1} | C. | $\{-1,\frac{{\sqrt{2}}}{2}\}$ | D. | $\{\frac{{\sqrt{2}}}{2}\}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | 3 | C. | 12 | D. | 15 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{\sqrt{2}}}{8}$ | B. | $\frac{{\sqrt{2}}}{6}$ | C. | $\frac{{\sqrt{2}}}{4}$ | D. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ |
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